央視網(wǎng)消息：“希望你們懷著一顆感恩的心，珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)有用的人。”在今年“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨之際，習(xí)近平給陜西照金北梁紅軍小學(xué)的學(xué)生回信，祝他們和全國(guó)各族少年兒童節(jié)日快樂(lè)。

“每個(gè)人都是從孩子長(zhǎng)大的。實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，靠我們這一代，更靠下一代。”　一個(gè)民族的文明進(jìn)步，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展壯大，需要一代又一代人接續(xù)努力。

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平多次來(lái)到孩子們中間，戴上紅領(lǐng)巾，與少先隊(duì)員們親切互動(dòng)，把自己對(duì)少年兒童的關(guān)懷與期望，帶到每個(gè)孩子身邊。

第一次帶紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員

“人們想起童年都是美好的、最難忘的，童年也是人的一生中經(jīng)常會(huì)回憶的時(shí)光。我看到你們，就想到了我們民族的未來(lái)?！睂?duì)于每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)、戴上紅領(lǐng)巾、成為其中光榮的一員，都是童年美好時(shí)光中珍貴的記憶，對(duì)于習(xí)近平來(lái)說(shuō)也是如此。

2014年5月30日，習(xí)近平來(lái)到北京市海淀區(qū)民族小學(xué)參加慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)活動(dòng)，重溫入隊(duì)儀式。來(lái)源：新華網(wǎng)

“入隊(duì)的時(shí)候心怦怦跳，很激動(dòng)?！?014年兒童節(jié)前夕與孩子們一起重溫入隊(duì)儀式時(shí)，習(xí)近平講述了自己加入少年先鋒隊(duì)時(shí)的情景?！拔沂?959年上學(xué)，1960年入隊(duì)，因?yàn)槟挲g稍小，不是第一批，當(dāng)時(shí)還哭了鼻子?！?/p>

加入少年先鋒隊(duì)后的習(xí)近平，戴過(guò)“一道杠”“兩道杠”，當(dāng)過(guò)中隊(duì)長(zhǎng)。在他心里，手臂上的“杠”代表著一種責(zé)任。正是出于這種責(zé)任感和使命感，童年時(shí)期種下的種子才會(huì)收獲豐碩果實(shí)。

在與孩子們相處的歡樂(lè)氛圍中，習(xí)近平也表達(dá)了自己的殷切希望：要時(shí)刻準(zhǔn)備著，將來(lái)接班。

與孩子們?cè)谝黄鸬摹按笈笥选?/strong>

“首先我看我以什么名義好，都不合適，就以‘大朋友’的名義吧?！薄?013年兒童節(jié)前夕，習(xí)近平以一個(gè)“大朋友”的名義，向全國(guó)廣大少年兒童致以節(jié)日祝賀。這一句“大朋友”，一下子拉近了習(xí)近平與孩子們的距離。

多年來(lái)，即使政務(wù)繁忙，習(xí)近平也會(huì)抽出時(shí)間來(lái)與孩子們溝通交流。和小朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，他總是笑容滿(mǎn)面、和藹可親，言語(yǔ)間流露的都是關(guān)懷與期望。

“大朋友”對(duì)小朋友們的愛(ài)，貫穿在每一次交流與祝福中：黨的十八大以來(lái)，幾乎每年“六一”兒童節(jié)，習(xí)近平都會(huì)向全國(guó)各民族少年兒童送上節(jié)日祝福與問(wèn)候，寫(xiě)下寄語(yǔ)與期望。從北京市少年宮到北京市海淀區(qū)民族小學(xué)，再到少先隊(duì)第七次全國(guó)代表大會(huì)的會(huì)場(chǎng)，他與孩子們玩兒在一起、笑在一起，把心中的愛(ài)化為一句句鼓勵(lì)贊許的話(huà)，鼓舞著一顆顆稚嫩童心。

2014年4月28日，習(xí)近平來(lái)到疏附縣托克扎克鎮(zhèn)中心小學(xué)看望孩子。來(lái)源：新華社

“大朋友”對(duì)小朋友們的愛(ài)，融化在每一個(gè)溫情瞬間：孤兒、殘疾兒童等特殊兒童群體，他記掛在心，在內(nèi)蒙古調(diào)研時(shí)不忘去呼和浩特市兒童福利院看望那里的兒童；災(zāi)區(qū)的孩子，他時(shí)刻惦記，云南魯?shù)榈卣鸷?，前去?zāi)區(qū)考察時(shí)他牽起孩子的手，祝他們健康成長(zhǎng)；讀書(shū)環(huán)境好不好他最關(guān)心，在新疆考察時(shí)專(zhuān)程去了疏附縣托克扎克鎮(zhèn)中心小學(xué)，認(rèn)真聆聽(tīng)那里的學(xué)生朗讀課文……

“大朋友”對(duì)小朋友們的愛(ài)，也寫(xiě)在筆尖信箋之上：他給大陳島老墾荒隊(duì)員的后代、浙江省臺(tái)州市椒江區(qū)12名小學(xué)生回信，講他們先輩的故事，鼓勵(lì)孩子們“努力成長(zhǎng)為有知識(shí)、有品德、有作為的新一代建設(shè)者”；他給北京市八一學(xué)?？破招⌒l(wèi)星研制團(tuán)隊(duì)的學(xué)生回信，寄托自己的厚望，希望他們“保持對(duì)知識(shí)的渴望，保持對(duì)探索的興趣，培育科學(xué)精神，刻苦學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，帶動(dòng)更多青少年講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，努力成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之材”……

以真情澆灌花朵，以愛(ài)心孕育希望。“大朋友”習(xí)近平與孩子們聊在一起，笑在一起，用一顆真心陪伴孩子們成長(zhǎng)。