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培養(yǎng)新時代卓越工程人才
習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會上的講話,進一步指明了新時代高等教育前進方向,為高校人才培養(yǎng)提供了根本遵循。作為科技人才培養(yǎng)主陣地和國家創(chuàng)新體系生力軍的高等工程教育, 以其龐大的規(guī)模、突出的使命、卓著的貢獻,在我國高等教育體系中占據(jù)重要地位,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強力支撐。隨著新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的發(fā)展創(chuàng)新,一流工程人才培養(yǎng)有了新的更高要求。面向新時代,積極拓展工程教育新內(nèi)涵,全力打造卓越工程人才培養(yǎng)升級版,對于更好培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,具有重大的現(xiàn)實意義。
培養(yǎng)新時代卓越工程人才,必須牢牢把握辦學(xué)正確政治方向,扎根中國大地辦大學(xué)。堅持立德樹人根本任務(wù),推動全員全程全方位育人,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)創(chuàng)新型工程人才,確保人才培養(yǎng)的政治本色,既是我國工程教育的當(dāng)然使命,更是辦好中國特色社會主義大學(xué)的必然要求。這就需要我們立足國家戰(zhàn)略和行業(yè)需求,把握人才成長規(guī)律和思想政治工作規(guī)律,始終將價值引領(lǐng)和思政教育貫穿于工程教育全環(huán)節(jié)全鏈條,讓人才培養(yǎng)與時代發(fā)展同向同行。
培養(yǎng)新時代卓越工程人才,必須適應(yīng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的需要,構(gòu)建一流的學(xué)科體系。學(xué)科是實施人才培養(yǎng)的直接載體,在高校辦學(xué)中發(fā)揮著龍頭牽引作用。我們要緊緊抓住高等教育“雙一流”建設(shè)的有利契機,統(tǒng)籌處理好優(yōu)勢特色、高峰高原和通用基礎(chǔ)學(xué)科之間的關(guān)系,集中力量建設(shè)一批世界一流學(xué)科,大力提升高等工程教育的國際話語權(quán)。要以國家一系列重大戰(zhàn)略、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和新舊動能轉(zhuǎn)換、我國未來全球競爭力提升等為指向和導(dǎo)引,堅持“應(yīng)對變化、塑造未來”的建設(shè)理念,通過繼承與創(chuàng)新、交叉與融合、協(xié)調(diào)與共享,密切對接產(chǎn)業(yè)行業(yè)需求,以新型、新生和新興學(xué)科為重點,積極推進“新工科”建設(shè),同時加大學(xué)科優(yōu)化組合、動態(tài)調(diào)整力度,讓傳統(tǒng)工科在新時代煥發(fā)出新的生機與活力,以高水平的學(xué)科體系為卓越工程人才培養(yǎng)奠定堅實基礎(chǔ)。
培養(yǎng)新時代卓越工程人才,必須遵循工程教育規(guī)律,建設(shè)一流本科,形成高水平教學(xué)體系。教學(xué)是人才培養(yǎng)最重要的形式,實踐是工程教育最鮮明的屬性。我們堅守新時代培養(yǎng)卓越工程師的發(fā)展自信,就要倡導(dǎo)和樹立正確的工程教育觀,全力扭轉(zhuǎn)“重知輕行”的傳統(tǒng)思維模式,讓工程教育真正回歸“工程”。同時,必須發(fā)揮本科教育的戰(zhàn)略基礎(chǔ)作用,堅持“以本為本”,促進優(yōu)質(zhì)資源向本科教學(xué)集聚,以學(xué)生發(fā)展為中心,系統(tǒng)推進人才培養(yǎng)模式、課程、教材、評價體系、招生就業(yè)等的改革和建設(shè),從政策導(dǎo)向、體制機制和資源投入上筑牢本科教學(xué)之基。另外,要建立科教協(xié)同育人機制,推進教學(xué)與科研深度融合,以高水平的教學(xué)體系確保卓越工程人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。
培養(yǎng)新時代卓越工程人才,還必須要匯聚資源形成合力,多元協(xié)同共培共育,大力提升開放辦學(xué)水平。推進新時代高等工程教育改革創(chuàng)新和開放辦學(xué),一方面我們要以全球視野來丈量,以全球格局來謀劃,以世界標(biāo)準(zhǔn)來推動,堅持將中國特色和世界一流有機結(jié)合,把世界學(xué)術(shù)前沿與解決我國現(xiàn)實問題緊密相連,在服務(wù)國家戰(zhàn)略和與世界交流互鑒中彰顯我國工程教育的氣派和風(fēng)采,為人類文明進步貢獻中國智慧和中國方案。另一方面,要通過深層次、有實效的合作方式和共享機制,推進產(chǎn)學(xué)研深度融合,構(gòu)建多主體參與的協(xié)同育人新模式,讓產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新實踐和發(fā)展經(jīng)驗融入教材、融入課堂、融入教育教學(xué)主要環(huán)節(jié),以高水平的開放辦學(xué)為卓越工程人才培養(yǎng)提供強大動力支持。
打造卓越工程人才培養(yǎng)升級版,為現(xiàn)代化強國建設(shè)提供源源不斷的人才保障,是新時代賦予工程教育的新使命。讓我們以奮斗的姿態(tài)投身新時代新征程,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出更大的貢獻!
編輯:李敏杰
關(guān)鍵詞:工程 新時代 卓越 教育