提升農(nóng)牧民學(xué)習(xí)掌握國(guó)家通用語(yǔ)言文字是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì),是新時(shí)代的要求,更是農(nóng)牧民的迫切需要。新疆近幾年把普及國(guó)家通用語(yǔ)言作為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)的重要舉措來(lái)抓,在這個(gè)過(guò)程中,發(fā)揮基層組織力量,在村委會(huì)、村民小組、黨員之家等場(chǎng)所,統(tǒng)籌駐村工作隊(duì)、基層干部隊(duì)伍包括返鄉(xiāng)大學(xué)生中的雙語(yǔ)人才,組織群眾集中學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字,形成了“教”有人負(fù)責(zé)、“學(xué)”有眾多群眾參與的良好局面。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,農(nóng)牧民切實(shí)感受到掌握國(guó)家通用語(yǔ)言給自己帶來(lái)的便利和實(shí)惠,極大激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情和積極性。在這個(gè)過(guò)程中,農(nóng)牧民的思想觀(guān)念發(fā)生了悄然變化,法律意識(shí)增強(qiáng)了,愛(ài)科技用科技的熱情提高了,特別是脫貧致富的信心更堅(jiān)定了。提兩點(diǎn)建議:

約爾古麗·加帕爾 人民政協(xié)報(bào)記者 姜貴東 攝

一、 避免急于求成。在農(nóng)牧民中普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字時(shí)間不長(zhǎng),盡管農(nóng)牧民有極高熱情和積極性,但基礎(chǔ)薄弱,甚至有一部分是本民族文字的文盲。建議根據(jù)群眾接受能力和實(shí)際需求,以聽(tīng)得懂、說(shuō)得通為主,文字讀寫(xiě)為輔的方式,穩(wěn)步推進(jìn)普及和強(qiáng)化工作。

二、 建議出臺(tái)在農(nóng)牧民中普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)劃。在統(tǒng)一教材、師資待遇、師資培訓(xùn)、師資隊(duì)伍資格評(píng)定、農(nóng)牧民群眾掌握運(yùn)用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的達(dá)標(biāo)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)等方面,出臺(tái)相關(guān)政策和標(biāo)準(zhǔn)。