“孩子很好教育，越小的孩子，我們給他什么他就能夠收獲什么?！?/p>

……

“我想請(qǐng)教！孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，你教給他中華禮儀、做人的道理，孩子能理解也能接受。但是回到家里，他父母的做法和行為，跟在學(xué)校教的不一樣，然后他就會(huì)受父母的影響，有沒(méi)有這個(gè)可能？這個(gè)情況怎么解決？”

4月22日上午，山東曲阜武家村文化大院，聽完全國(guó)五好家庭代表孔令紹、孔子禮儀文化學(xué)校校長(zhǎng)金徽的發(fā)言，全國(guó)政協(xié)委員、濟(jì)南市政協(xié)副主席段青英拋出了自己的疑問(wèn)。

當(dāng)天，全國(guó)政協(xié)社會(huì)和法制委員會(huì)“注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)”專題調(diào)研組兵分三路展開調(diào)研。全國(guó)政協(xié)副主席、民盟中央常務(wù)副主席陳曉光帶領(lǐng)第一組來(lái)到武家村進(jìn)行走訪、座談，請(qǐng)來(lái)當(dāng)?shù)馗鹘绱砭汀叭摇苯ㄔO(shè)直話問(wèn)題、多提建議。

“有的，這個(gè)問(wèn)題我們碰到了。有很多家長(zhǎng)自己不學(xué)習(xí)，讓孩子來(lái)學(xué)，孩子學(xué)得很好，可是回到家就……”金徽無(wú)奈地表示，許多成年人似乎沒(méi)準(zhǔn)備好如何做一個(gè)合格父母，就匆匆承擔(dān)起了父母的角色。

面對(duì)家庭教育“無(wú)證上崗”這一現(xiàn)狀，怎么破？

有著三十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的邱奉運(yùn)老師給出了自己的方案。2015年起，邱奉運(yùn)有了一個(gè)新角色——曲阜市婦聯(lián)家庭教育志愿者講師團(tuán)成員?！拔覀冞@支隊(duì)伍就是做家長(zhǎng)工作的?！鼻穹钸\(yùn)說(shuō)，這幾年他給家長(zhǎng)上的第一課就是“家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上”。

邱奉運(yùn)表示，孩子人生的第一?？圩邮羌议L(zhǎng)扣上的，是孩子的第一任老師，對(duì)家庭教育家長(zhǎng)必須要用心。同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)不是天生就會(huì)教育，好家長(zhǎng)也是學(xué)出來(lái)的。家長(zhǎng)不學(xué)習(xí)，5天的學(xué)校教育，回家兩天沒(méi)有了，“就會(huì)出現(xiàn)5+2〈5的現(xiàn)象”。

“調(diào)研過(guò)程中大家提得比較多的是5+2問(wèn)題，教育部門應(yīng)考慮如何做才能實(shí)現(xiàn)5+2〉7。”段青英委員在同山東省相關(guān)部門座談時(shí)提出了想法。

家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)的不僅是知識(shí)，提高自身素質(zhì)，同時(shí)還要走出狹隘的家庭家教觀念。

“現(xiàn)在很多家庭對(duì)孩子教育走入誤區(qū)，只想著盼子成龍、盼女成鳳，這個(gè)問(wèn)題很嚴(yán)重，應(yīng)該扭轉(zhuǎn)?！笨琢罱B表示，對(duì)孩子的培養(yǎng)教育，不是為了讓他出人頭地，而是讓他具備健全的人格，成人教育應(yīng)遠(yuǎn)重于成才教育。

山東省委宣傳部和省教育廳、團(tuán)省委等部門也都認(rèn)識(shí)到了這一問(wèn)題，提出學(xué)校教育要主動(dòng)參與到家庭教育之中，加強(qiáng)家校溝通合作以推動(dòng)家長(zhǎng)理念轉(zhuǎn)變；改變家長(zhǎng)單向教育引導(dǎo)孩子的傳統(tǒng)家庭教育模式，要把家長(zhǎng)教育孩子、孩子影響家長(zhǎng)雙向教育作為家庭教育的核心等建議。

“家庭家教家風(fēng)建設(shè)，是一個(gè)最基礎(chǔ)的工作。做好家校合作，才能為孩子健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境?！标悤怨獗硎?，現(xiàn)在很多家庭都望子成龍、望女成鳳，家長(zhǎng)對(duì)孩子智力的教育優(yōu)先于德育的培養(yǎng)；加強(qiáng)德育的培養(yǎng)，就需要政府、社會(huì)、學(xué)校、家庭共同努力、互相補(bǔ)充、形成合力，這樣我們的家庭家教家風(fēng)建設(shè)才能夠向前推進(jìn)。