確保貧困勞動力都有機會接受職業(yè)培訓掌握一技之長，幫助有勞動能力的貧困群眾實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)增收脫貧，自我省各級人社部門扎實推進打贏人社扶貧攻堅戰(zhàn)三年行動計劃以來，通過技能扶貧已幫扶1.7萬有勞動能力和就業(yè)意愿的貧困勞動力實現(xiàn)就業(yè)，占全省未就業(yè)貧困勞動力總數(shù)的28.8%。

我省把就業(yè)扶貧擺在人社扶貧的突出位置，實行政策、資金、項目、人才四輪驅動，就業(yè)、技能、社保、人事人才扶貧同向發(fā)力，讓貧困地區(qū)、貧困群體、重點貧困人員多方受益。為促進貧困勞動力實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)，我省整合各類職業(yè)技能培訓資金和項目，面向貧困勞動力大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓，使每個貧困家庭有勞動能力且有參加職業(yè)培訓意愿的勞動力，都能夠接受到每年至少一次的免費職業(yè)培訓。根據(jù)就業(yè)崗位需求，調整發(fā)布職業(yè)培訓政府補貼指導目錄，對符合條件且培訓合格的貧困家庭勞動者，給予相應的職業(yè)培訓和技能鑒定補貼。承擔企業(yè)新型學徒制試點任務的技工院校和企業(yè)，優(yōu)先支持來自貧困家庭的職工接受企業(yè)新型學徒制培訓。

政策給力，措施更要有力，才能讓貧困家庭都能享受到政策紅利，確保貧困家庭勞動力至少掌握一門致富技能。由政府整建制購買培訓項目提供給貧困勞動力，開展進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進社區(qū)、進家庭等“點對點”“一對一”的精準培訓。結合“一鄉(xiāng)一業(yè)”“一村一品”建設，面向扶貧干部開展送教下基層活動，面向貧困勞動力開展訂單定向培訓?！按笈褴嚒彼图寄芟锣l(xiāng)，走進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、集市開辦培訓班。加快推進農(nóng)村遠程培訓網(wǎng)絡全覆蓋，提高服務質量，擴大培訓群體規(guī)模，實現(xiàn)遠程培訓實用知識、實用技術和招聘崗位實時到鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

教育培訓一人，就業(yè)創(chuàng)業(yè)一人，脫貧致富一戶。我省發(fā)揮技工院校的辦學優(yōu)勢，積極引導貧困家庭學生到技工院校就讀，深入開展技能脫貧。對于貧困家庭學生，技工院校優(yōu)先招生，優(yōu)先選擇專業(yè)，優(yōu)先安排在校企合作程度較深的訂單定向培養(yǎng)班或企業(yè)冠名班上學，優(yōu)先安排實習，優(yōu)先推薦就業(yè)。對于接受技工教育的貧困家庭學生，按規(guī)定落實國家助學金、免學費政策和減免學雜費、書本費和給予生活費補助的政策，對子女接受技工教育的農(nóng)村建檔立卡貧困家庭，按照每生每年3000元左右的標準給予補助。

編輯點評：政策給力：政府整建制購買培訓項目；措施更有力：進鄉(xiāng)鎮(zhèn)進家庭開展“點對點”“一對一”精準培訓。