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北京市教委:給學(xué)生更多機會“摘口罩”
縮短室內(nèi)課時 增加戶外活動 市教委:給學(xué)生更多機會“摘口罩”
昨天(8日),小學(xué)四、五年級學(xué)生返校,約28萬名小學(xué)生回到校園。孩子們驚喜地發(fā)現(xiàn),返校第一天,就可以摘掉口罩,在操場的樹蔭下盡情蹦跳;課間好像也延長了……市教委新聞發(fā)言人李奕說,目前,師生入校還需要全程佩戴口罩,但鼓勵各校根據(jù)各自特點適當(dāng)縮短室內(nèi)課程課時,通過增加課間活動時間、體育課時等,讓學(xué)生有更多機會到戶外去,摘掉口罩,鍛煉身體。隨著氣溫不斷升高,各校也可以按規(guī)定使用空調(diào)。
■第一課先舒緩心理
豐臺五小集團心理團隊的老師們針對返校復(fù)課設(shè)計了心理調(diào)查問卷,結(jié)果顯示,學(xué)生由于長期居家學(xué)習(xí),對復(fù)課后的學(xué)習(xí)生活雖然充滿期待,但同時也存在一些困擾。校長李磊介紹,學(xué)生們的“小煩惱”各式各樣,有些怕“早上起不來”,有些擔(dān)心“回學(xué)校就考試”……該校返校第一課,專門邀請心理老師參與設(shè)計,幫助回到學(xué)校的孩子們調(diào)適心理,舒緩心情。
《櫻花落處,滿地成詩》,該校四年級1班的班會上演“飛花令”,用詩歌的方式展現(xiàn)抗疫英雄的故事,幫助孩子們重新找到學(xué)習(xí)的狀態(tài);四年級4班則請心理老師上了一堂《意情反轉(zhuǎn)》課,幫助孩子更好地開啟復(fù)課生活;五年級4班的美術(shù)課上,老師則通過繪畫幫學(xué)生做“心理按摩”。
不僅僅是豐臺五小,四、五年級學(xué)生返校后,各校都采取了不同的方式,幫助學(xué)生放松心情,盡快適應(yīng)學(xué)校生活。
■學(xué)??砂匆?guī)定開空調(diào)
市教委建議各校增加戶外鍛煉時間,給學(xué)生更多摘掉口罩的機會。此外,氣溫不斷升高,學(xué)校可以按規(guī)定使用空調(diào)。啟用空調(diào)前,要做好空調(diào)設(shè)備的清洗消毒,保證空調(diào)系統(tǒng)供風(fēng)安全,保證充足的新風(fēng)輸入,所有排風(fēng)直接排到室外。集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)運行管理要參照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
一些新習(xí)慣也在校園流行起來。比如豐臺五小鴻業(yè)校區(qū)8個班在校園中有不同的行動路線,各班學(xué)生要按各自的路線上學(xué)放學(xué),老師還帶領(lǐng)學(xué)生們編寫防疫小兒歌,幫助學(xué)生在動手寫一寫的過程中,學(xué)會遵守規(guī)則,嚴(yán)格自律。北京育才學(xué)校則發(fā)布《一日常規(guī)》,引導(dǎo)學(xué)生遵守防疫措施。門頭溝的部分學(xué)校則呼吁師生“隔空擁抱”,保持社交距離。
■不建議返校就考試
市教委有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,不建議學(xué)校返校就考試。學(xué)校在測試學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況時,也應(yīng)發(fā)揮各自特長,豐富考試形式,精準(zhǔn)掌握學(xué)生學(xué)情。
部分小學(xué)表示,返校第一周,盡量不留作業(yè),以幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活。本學(xué)期的期末考試也不會僅是一張試卷。豐臺五小相關(guān)負(fù)責(zé)人說,期末考試的設(shè)計將全方位考慮學(xué)生成長多角度評價。
西中街小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源帶的教師介紹,學(xué)校已開始準(zhǔn)備一至三年級學(xué)生返校工作。為做好線上線下課程的銜接,該校教師將根據(jù)學(xué)生“空中課堂”學(xué)習(xí)作業(yè)情況,在返校后的學(xué)習(xí)中有針對性地進行輔導(dǎo)。(記者 劉冕 牛偉坤)
編輯:張佳琪
關(guān)鍵詞:學(xué)生 返校 學(xué)校 市教委