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全國(guó)政協(xié)委員張其成:多學(xué)科交叉促進(jìn)中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新
“‘堅(jiān)持中西醫(yī)并重,實(shí)施中醫(yī)藥振興發(fā)展重大工程?!@是今年的政府工作報(bào)告,為中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展指明的方向?!痹谌珖?guó)政協(xié)委員、北京中醫(yī)藥大學(xué)教授張其成看來,當(dāng)前我國(guó)中醫(yī)藥的振興發(fā)展迎來了千載難逢的大好時(shí)機(jī)。
“進(jìn)入21世紀(jì)以來,全球科技創(chuàng)新進(jìn)入空前密集活躍的時(shí)期,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在重構(gòu)全球創(chuàng)新版圖、重塑全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。當(dāng)前,多學(xué)科交叉融合已經(jīng)成為科技創(chuàng)新的主要來源。中醫(yī)藥是我國(guó)具有原創(chuàng)優(yōu)勢(shì)且領(lǐng)先世界的科技資源,它作為一個(gè)偉大寶庫,值得深入挖掘并加以提升?!睆埰涑筛嬖V記者。
張其成認(rèn)為,中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程,無論是醫(yī)理的闡明還是藥效物質(zhì)基礎(chǔ)的規(guī)范化,都離不開信息科學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)、傳感技術(shù)等不同學(xué)科的原理和技術(shù)。比如中藥的臨床應(yīng)用以復(fù)方為主,所含化學(xué)成分?jǐn)?shù)量巨大,多途徑、多層次、多靶點(diǎn)作用于更為復(fù)雜的人體系統(tǒng),從而形成一個(gè)龐大的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),需利用信息科學(xué)、數(shù)據(jù)分析科學(xué)等前沿學(xué)科技術(shù)進(jìn)行解析?!耙虼?,中醫(yī)藥與其他學(xué)科的交叉既是中醫(yī)藥科學(xué)發(fā)展的自然選擇,也是其作為一門應(yīng)用科學(xué)的必然趨勢(shì)?!?/p>
近年來,隨著國(guó)家醫(yī)療體制機(jī)制改革,以及受新冠肺炎疫情效應(yīng)的影響,“中醫(yī)研究”的熱度持續(xù)升高?!暗绾我胄滤季S和新技術(shù)‘研究中醫(yī)’,如何發(fā)揮綜合性高校在多學(xué)科交叉研究領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì),還存在較大不足和提升空間?!睂?duì)此,張其成有自己的思考。
一是雖然綜合性院校具有高精尖的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)以及人文社會(huì)科學(xué)研究力量,可由于綜合性高校沒有設(shè)置與中醫(yī)藥有關(guān)的學(xué)科與機(jī)構(gòu),無論是從技術(shù)交流還是人才培養(yǎng)等方面,均無法形成良好的內(nèi)部協(xié)作模式,從而導(dǎo)致中醫(yī)藥多學(xué)科協(xié)同研究工作基礎(chǔ)薄弱。
二是由于中醫(yī)藥院校與綜合性院校溝通不夠充分,難以形成對(duì)流,導(dǎo)致中醫(yī)藥學(xué)科與其他學(xué)科之間缺少足夠的認(rèn)識(shí)和理解,跨學(xué)科合作很難形成突破。
三是因綜合性高校參與程度嚴(yán)重不足,而缺少流向中醫(yī)藥多學(xué)科交叉研究的科研經(jīng)費(fèi),難以激發(fā)科研人員研究中醫(yī)藥的積極性。
如何推進(jìn)中醫(yī)藥的傳承創(chuàng)新發(fā)展?張其成認(rèn)為,亟須從大科學(xué)角度切入,在中醫(yī)藥理論指導(dǎo)下,充分發(fā)揮綜合性院校多學(xué)科技術(shù)優(yōu)勢(shì),利用綜合性高校一流的人才資源和科研平臺(tái)去“研究中醫(yī)”,挖掘中醫(yī)藥精髓。據(jù)此,張其成建議:
將研究中醫(yī)藥納入綜合性院校的科研體系。中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新不單是中醫(yī)藥工作者的事,應(yīng)該鼓勵(lì)綜合性院校開展多學(xué)科與中醫(yī)藥學(xué)科的交叉融合,打破學(xué)科界限??梢栽圏c(diǎn)在綜合性高校成立中醫(yī)藥交叉研究中心,盤活綜合性高?,F(xiàn)有學(xué)科的人才和設(shè)備資源,提升各個(gè)綜合性院校對(duì)中醫(yī)藥研究的重視度和參與度。
提高綜合性院校對(duì)研究中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的重視程度,把中醫(yī)藥教育融入綜合性院校教學(xué)計(jì)劃,積極與中醫(yī)藥院校聯(lián)合培養(yǎng)高層次復(fù)合型人才。
面向綜合性院校設(shè)立多學(xué)科交叉融合研究中醫(yī)藥的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。加大對(duì)交叉學(xué)科研究中醫(yī)藥的財(cái)政支持力度,重點(diǎn)支持綜合性院校開展研究中醫(yī)藥的科研工作。
編輯:何方
關(guān)鍵詞:中醫(yī)藥