“提案不僅對職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作工作進行了全面分析，更提出了有見地的建議，對河北職業(yè)教育改革發(fā)展具有指導意義。”

日前，河北省政協(xié)召開關于加強高技能人才培養(yǎng)重點提案督辦座談會，省教育廳職業(yè)與成人教育處處長石建平對省政協(xié)委員王建文的提案給予高度評價。

近年來，河北省委、省政府堅持“人才資源是第一資源”的理念，全力優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境。如何進一步加快扭轉(zhuǎn)全省人才尤其是高精尖人才短缺局面，解決好中高級和較高技能人才資源供需矛盾問題？在今年的省政協(xié)全會上，省政協(xié)委員王建文提交的《關于加強高技能人才培養(yǎng)助力“十四五”經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的建議》，引起省政協(xié)重視，被列為年度重點提案。

提案從職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求尚不完全匹配，高技能人才人心浮動、年齡老化、年輕人才跳槽頻繁等方面，客觀分析了全省高技能人才供需矛盾現(xiàn)狀，提出了完善校企合作機制、創(chuàng)新發(fā)展職業(yè)教育、搭建校企合作平臺等具體建議。

“辦理提案是推動工作的重要契機?！笔∪松鐝d二級巡視員劉賓志說，省人社廳將培養(yǎng)更多高技能人才作為一項緊迫的戰(zhàn)略性任務，作為開展黨史學習教育的具體抓手。

對照提案建議，省人社廳進一步健全技能人才發(fā)展體制機制，以省委、省政府名義先后出臺提高全省技術(shù)工人待遇、推行終身職業(yè)技能培訓、推進職業(yè)院校和技工院校融合發(fā)展的制度文件，建設國家級高技能人才培訓基地47個、省級86個，形成覆蓋全省城鄉(xiāng)的高技能人才培訓網(wǎng)絡。河北在全國率先出臺職業(yè)技能提升行動實施方案，力促職業(yè)技能培訓量質(zhì)雙升，聚焦新舊動能轉(zhuǎn)換加強新業(yè)態(tài)培訓，強化工匠精神培訓，全面推行企業(yè)新型學徒制。

“建立健全高技能人才評價體系和薪酬待遇制度，把職業(yè)技能大賽成績納入晉升考核體系，制定技能競賽與等級晉升獎補制度?！碧岚附ㄗh。

“兩年開發(fā)引進專項能力考核規(guī)范1097個，成為技能人才評價方式的重要補充?！眲①e志介紹，人社廳健全技能人才評價體系，打破職稱評審與職業(yè)技能評價界限，研究制定符合高技能人才特點的職稱評審條件和評審辦法。在提升高技能人才待遇方面，省政府每兩年表彰100名“河北省突出貢獻技師”，把月津貼從200元提高到600元，每年遴選10個帶徒傳技、技改攻關效果顯著的技能大師工作室，提供不少于10萬元的經(jīng)費支持。圍繞智能制造、新能源汽車、人工智能、信息網(wǎng)絡安全等相關產(chǎn)業(yè)用人需求，每年舉辦省級一類職業(yè)技能大賽20余項、省級二類競賽10余項。

“今年我們開展了職業(yè)院校書記、校長對接企業(yè)活動，每個學校至少對接100家企業(yè)。”就提案關于創(chuàng)新發(fā)展職業(yè)教育的建議，石建平從推進校企合作制度化、建立產(chǎn)教對接新機制、搭建校企合作新平臺、調(diào)整優(yōu)化職業(yè)專業(yè)結(jié)構(gòu)、合理確定中高職教育結(jié)構(gòu)和招生比例等方面進行介紹。

“進一步打通、搭建、拓寬產(chǎn)教融合、校企合作的平臺渠道，促進人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求緊密對接。”石建平說，下一步，教育廳將促進構(gòu)建產(chǎn)教對接機制，推動建立省產(chǎn)教融合信息服務平臺，推動地方政府、行業(yè)企業(yè)、職業(yè)院校共建產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺。

舉措實、效果明顯，辦理部門高度重視提案建議?！拔沂≌幵跉v史性窗口期和戰(zhàn)略性機遇期，推動高質(zhì)量發(fā)展，亟待建設一支擁有現(xiàn)代科技知識和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)技能人才隊伍?！弊鳛榇舜翁岚付睫k牽頭負責人，省政協(xié)副主席葛會波說，近幾年，關于高技能人才的提案越來越多，要突出提案質(zhì)量，加大督辦力度，發(fā)揮政協(xié)優(yōu)勢，持續(xù)為高技能人才隊伍建設獻計出力。