業(yè)務

　　戰(zhàn)士變“學霸” 熟記百余張電路圖

　　洲際戰(zhàn)略導彈系統(tǒng)龐大、結構復雜，涉及10多個學科、數(shù)十個專業(yè)、數(shù)千條核心原理。在官兵們眼中，一枚導彈就是一所綜合大學，“入學”容易“畢業(yè)”難。要成為專業(yè)技術過硬的能手，沒有三五年的訓練不可能成事。

　　康平在旅里有“金牌號手”之稱，入伍至今已經20余年，其間3次參與實彈發(fā)射，2次按下發(fā)射按鈕。

　　為熟記參數(shù)，康平把數(shù)據制成小卡片裝在口袋里隨時背記。為吃透電路，康平把一百多張電路圖制成小冊子，隨身攜帶，不管走到哪兒都拿出來翻。

　　除了要熟知電路原理，操作臺上大大小小十幾個儀表盤，近百個指示燈，數(shù)十個開關按鈕，操作號手也全部要熟記于心。

　　在一年秋天的實彈發(fā)射任務中，康平擔任按下點火按鈕的號手。在距離預定發(fā)射時間只有30分鐘時，發(fā)射地突然下起大雨，但康平所在的發(fā)射隊伍仍順利完成了發(fā)射任務，開創(chuàng)了洲際戰(zhàn)略導彈部隊長時間跨區(qū)野營駐訓、隨機抽點發(fā)射單元、復雜氣象條件下實施發(fā)射等五個首次。

　　近幾年，康平利用自身理論和專業(yè)技術優(yōu)勢，擔任起旅里專業(yè)教學任務?？灯秸f，背記電路圖，異?？菰锖推D苦。有些戰(zhàn)士可能寧愿去做高強度的體能訓練，但導彈旅濃厚的學習氛圍，爭創(chuàng)一流的傳統(tǒng)，讓他及許多戰(zhàn)士變成了“學霸”。

彈體吊裝轉運。

　　訓練

　　挑戰(zhàn)生存極限 地下密閉空間訓練

　　要成為一名合格的導彈兵，光有學霸精神還不行，還必須有過硬的身體和心理素質，而地下密閉生存訓練，挑戰(zhàn)的就是戰(zhàn)士們的生存極限。

　　上士趙雙鵬回憶，第一次參加密閉生存訓練時，很多戰(zhàn)友不以為然。“不就是在陣地里呆著嗎？沒什么大不了的。”心里反而充滿了對導彈的新奇和能夠一睹“龍宮”風采的激動。

　　但隨著密閉生存時間拉長，初來時的新鮮勁過去，每個人都開始感覺到在地下密閉空間生存的疲憊和艱難。

　　由于不能進行有效通風，再加上在不算寬敞的空間里作業(yè)，大家的呼吸很容易變得困難，只有啟動氧氣再生裝置時，大家呼吸才能通暢；新鮮菜品無法運送到地下坑道，戰(zhàn)士們一天只能吃到一頓熱飯，有時只有壓縮餅干充饑；陣地里晝夜不分，很多戰(zhàn)士生物鐘紊亂，無法入睡……

　　所有這些困難，都在挑戰(zhàn)著戰(zhàn)士們的生理心理極限。通過一次次的情景模擬，戰(zhàn)士們的承受力和解決問題的能力獲得了提升。

　　本版采寫/新京報記者 張婷 通訊員 李永飛 楊永剛