李苦禪先生晚年依舊堅(jiān)持臨帖

一九六四年李苦禪為張君秋書毛主席詩詞《七律·長征》

李苦禪為張君秋書毛主席詩詞《清平樂·會(huì)昌》

　　最近偶有朋友送來一本冊(cè)頁，全部是李苦禪先生的書法，極為少見。令我更為驚訝的是苦禪先生書寫的全部是毛主席詩詞，完成的時(shí)間是1964年，“文革”前二年。

　　苦禪先生沒有沿襲齊白石老師詩、書、畫、印，四馬齊驅(qū)的路子，而是執(zhí)行了“學(xué)我者生，似我者死”的師訓(xùn)，沒有去捉刀篆刻，轉(zhuǎn)而廣泛地收集、整理和臨摹大量的碑帖與金石拓片。他以泛覽與精琢，書寫與勾勒并舉地反復(fù)體會(huì)其筆意。在他遺留的臨帖稿紙中我們會(huì)看到夾在其中的鳥、石等筆意，由此而看出他在臨帖時(shí)的思考。書法與繪畫的融會(huì)貫通和實(shí)踐積累使他成竹在胸，歸結(jié)出了“書至畫為高度，畫至?xí)鵀闃O則”的精辟觀點(diǎn)。

　　從整本冊(cè)頁來看，起承轉(zhuǎn)合，書寫時(shí)間不長，幾近一氣呵成古拙雄渾，完整大氣；行草章草兼施，漢隸魏碑相揉，以寫意美之靈魂施于通篇的書寫之中，似如古代先賢之遺韻，又含當(dāng)今杰烈之氣概，比如《長征》的起首“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”這勢如破竹的詩句一并進(jìn)入眼簾，這種“詩”與“書”的合璧與和諧，猶如一支世界名曲在由一位卓越的鋼琴家演奏，直入心魄。又如《漁家傲·反第二次大“圍剿”》中“呼聲急，枯木朽株齊努力”一行動(dòng)勢強(qiáng)勁，字字帶著激情。

　　李苦禪先生泛覽行、楷、隸、篆各大名碑名帖名家，特別是對(duì)李北海、黃道周、鄭道昭、爨寶子等文質(zhì)相宜、大氣強(qiáng)悍、拙樸雄渾的名家書風(fēng)，吸納豐沛，兼容并蓄，這與他“山東大漢”的秉性不無關(guān)聯(lián)。

　　李苦禪先生年輕時(shí)在北京大學(xué)赴法勤工儉學(xué)會(huì)以半工半讀的方式，邊干“鐵床子”活，邊學(xué)習(xí)。巧的是他的鐵床子和毛潤之先生的挨著，“潤之先生經(jīng)常去干革命了，我的鐵床子磨熱了，就到他的床子上去干”，苦禪先生如是說。正因?yàn)檫@段同學(xué)之誼，給先生提供了膽量和機(jī)會(huì)。

　　解放初，中國畫被邊緣化，尤其是花鳥畫，認(rèn)為它“不革命”，“不能為人民服務(wù)”，所以苦禪先生就被派到工會(huì)負(fù)責(zé)購買電影票，買回來要負(fù)責(zé)分，多出來的要負(fù)責(zé)退。我很難想象連油票、面票都分不清的苦禪先生是怎么樣完成這項(xiàng)工作的。

　　平均每月10塊錢的“工資”，不夠花，上頓接不上下頓了，愁?。∥娜寺?，常常是借酒澆愁！此時(shí)他想起了老同學(xué)毛潤之———新中國的主席毛澤東，于是借著酒力，執(zhí)筆揮毫，狂草長書，一封請(qǐng)毛主席幫助安排工作的“陳情表”完成了！當(dāng)然結(jié)局是圓滿的，毛主席派秘書田家英來家看望，并給徐悲鴻院長寫了一封信，請(qǐng)他予以解決。隨即徐院長安排他到國畫系去上課了。

李苦禪為張君秋書毛主席詩詞的跋

　　上世紀(jì)60年代初，毛主席詩詞陸續(xù)發(fā)表，集成書法集，編成歌曲唱。在毛主席的帶動(dòng)下，周恩來、陳毅、朱德、董必武等人也紛紛有詩作面世，刊于報(bào)紙。特別是毛主席與柳亞子的唱和，更受關(guān)注。在介紹和講解這些作品的過程中當(dāng)然也普及了一些古典詩詞知識(shí)，我們這一代也借此機(jī)會(huì)讀了些唐詩宋詞。至于批判古典詩詞為“四舊”和“橫掃一切牛鬼蛇神的革命行動(dòng)”，則是在兩年之后的1966年才發(fā)生，好在我們也借著“唐宗”“宋祖”的廣泛推廣和朗誦演唱沾著了一些“風(fēng)騷”。

　　冊(cè)頁的尾部苦禪先生寫了很短的跋，更增加了它的文化內(nèi)涵。他是書寫給誰的呢？君秋先生，即張君秋先生。

　　這本冊(cè)頁不知何故流入他人之手，不知幾經(jīng)曲折被現(xiàn)在的藏家收購，他未來是否還要如何周折，不得而知。從古至今名人真跡不就是這樣被人們保存下來的嗎？

　　記得“文革”后期苦禪老人應(yīng)張君秋先生之邀到他家去做客，我和李燕陪同前往。張先生盡力想把這難得的相聚安排得好一些，但是留給我深刻的記憶是：兩個(gè)寬窄不同的桌子拼在一起，鋪著新買的桌布，小碟和碗筷質(zhì)地都是好的，但不成套。張先生笑著表示歉意，“這些都是抄家剩下的，有什么就用什么吧！”這些“不足”并沒有影響歡聚的氣氛，兩位老友談戲、聊畫，連說帶唱地不覺幾個(gè)小時(shí)過去了。事后苦禪先生給張先生作畫一幅相贈(zèng)。

　　1980年，文化部批示中央美院拍攝四位老師（李苦禪、李可染、葉淺予、蔣兆和）的教學(xué)片?！犊喽U寫意》是苦禪先生的教學(xué)紀(jì)錄片。按老人的說法：“不懂京戲就不懂寫意藝術(shù)”，所以導(dǎo)演在李燕的建議下拍攝了一組苦禪先生與張君秋、李萬春、何順信等人清唱的鏡頭，十分生動(dòng)自然，留下了寶貴的資料。

　　寫到此處，喟嘆良久?？喽U先生、君秋先生、李萬春先生、何順信（張君秋琴師），那些優(yōu)秀文化藝術(shù)的“載體們”，一位一位極富成就的藝術(shù)家們已經(jīng)紛紛遠(yuǎn)離而去了，而我們呢，也已經(jīng)步入“夕陽無限好”的年華。

　　今年是紅軍長征（1934年—1936年）的80周年，在紀(jì)念紅軍歷史上這一艱苦卓絕輝煌一幕之時(shí)，翻閱這本冊(cè)頁，面對(duì)著苦禪先生的書法作品，吟誦著毛澤東主席的詩詞，仿佛又回到了青年時(shí)代，仿佛又站在這些老人的身邊。小小的冊(cè)頁，竟引發(fā)出如此深沉而豐富的回想，為什么呢？因?yàn)樗l(fā)出的是一種呼喚，是一聲聲不懈奮進(jìn)的號(hào)角。這，才是中華民族文化傳承不息的正能量啊！

　　（作者為中國社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)文化交流協(xié)會(huì)理事、北京曲藝家協(xié)會(huì)藝術(shù)顧問、李苦禪先生兒媳）

李苦禪為張君秋書毛主席詩詞《漁家傲·反第一次大“圍剿”》

李苦禪為張君秋書毛主席詩詞《漁家傲·反第二次大“圍剿”》