近日，有網(wǎng)友微博爆料稱(chēng)，位于南通市港閘區(qū)的江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院，一位高姓老師不務(wù)正業(yè)，利用上課時(shí)間讓學(xué)生幫其公司賣(mài)燕窩，開(kāi)學(xué)至今沒(méi)有講過(guò)一頁(yè)書(shū)本知識(shí)。昨天，該校組宣處一位負(fù)責(zé)人告訴現(xiàn)代快報(bào)記者，這位老師確實(shí)在外面開(kāi)有公司，他們將對(duì)此事件展開(kāi)調(diào)查，若上課時(shí)讓學(xué)生賣(mài)燕窩的情況屬實(shí)，將對(duì)其嚴(yán)肅處理。（12月4日 中國(guó)新聞網(wǎng)）

古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也”。為人師者當(dāng)清醒認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任，既要教書(shū)，傳授給學(xué)生們應(yīng)具備的基本知識(shí)；更要育人，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)。

然而這位高老師，利用寶貴的上課時(shí)間為自己的公司做宣傳，極力鼓吹個(gè)人事跡，不僅沒(méi)有盡到一名老師的職責(zé)，還在學(xué)生之中造成了極壞的影響。據(jù)悉，之前已經(jīng)有學(xué)生通過(guò)信件向?qū)W校舉報(bào)過(guò)相關(guān)情況，然而時(shí)至被媒體披露的今日，校方才出面表示要嚴(yán)肅核實(shí)查處，不禁讓人懷疑學(xué)校在管理方面是否存在問(wèn)題。同時(shí)，校方對(duì)高老師不按課本上課為“實(shí)訓(xùn)課程，不可能照本宣科”的解釋?zhuān)瑢?shí)在有推脫責(zé)任之嫌。

職業(yè)學(xué)院教育的目的之一就是為了提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，以期學(xué)生能憑借一技之長(zhǎng)更好的適應(yīng)社會(huì)，所以老師的擔(dān)子不可謂不重。開(kāi)展實(shí)訓(xùn)課程培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力，更是近些年來(lái)高校進(jìn)行改革的必行之路，然而，像高老師這樣的“實(shí)訓(xùn)課”，除了以公謀私的嫌疑之外，恐怕并沒(méi)有對(duì)學(xué)生產(chǎn)生什么良好的效果。大學(xué)教師在外任職或者開(kāi)辦自己的公司并不稀奇，然而，教師必須時(shí)刻謹(jǐn)記，自己首先是一名人民教師，然后才是公司的員工或者老板。我們常說(shuō)為官者要“在其位謀其政”，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)也是一樣的。身為教師，背負(fù)著數(shù)十名甚至上百名學(xué)生的希望與未來(lái)，更不應(yīng)忘“本”，也要做到在“在其位謀其事”。

“利”字不是準(zhǔn)則，責(zé)任才應(yīng)當(dāng)頭。無(wú)論是老師，還是其他職業(yè)，都應(yīng)該有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，才能切實(shí)履行好自己的職責(zé)，做到無(wú)愧于心。