寶寶天生好奇心強(qiáng)，在七八個(gè)月學(xué)會(huì)爬后，視野擴(kuò)大了很多，認(rèn)識(shí)和接觸的事務(wù)越來(lái)越多，更激發(fā)了他的好奇心和探索欲，所以寶寶在醒著的時(shí)候，會(huì)一刻不停地學(xué)習(xí)、探索，父母要多鼓勵(lì)，不要打消寶寶的積極性。

摸、看、嘗

是寶寶感知事物的三部曲

寶寶看到自己感興趣的東西，總是第一時(shí)間拿在手里，看一下，然后直接送到嘴里品嘗，可以說(shuō)這是寶寶認(rèn)識(shí)事物的三部曲，是他認(rèn)識(shí)事物的途徑，所以媽媽不要強(qiáng)行阻止寶寶的這類(lèi)行為，如果寶寶多次被阻止，不但失去了認(rèn)識(shí)世界的途徑，挫敗感也會(huì)加強(qiáng)，對(duì)世界的探索興趣就會(huì)隨之降低。媽媽這時(shí)候需要做的事，就是盡量保持寶寶周?chē)臇|西干凈清潔。

媽媽可能經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，寶寶對(duì)玩過(guò)一段時(shí)間的玩具會(huì)興趣缺失，經(jīng)常會(huì)有喜新厭舊的表現(xiàn)，這是寶寶求知的需要，所以要經(jīng)常給寶寶更換玩具，以激發(fā)寶寶的好奇心。這時(shí)，可以給寶寶添加一些可拆分的玩具，媽媽當(dāng)著寶寶的面拆開(kāi)，然后再組合，看寶寶會(huì)不會(huì)好奇地盯著看，也可以添加電子玩具，玩給寶寶看，看他是否想模仿。另外，寶寶吃飯的用具也可以經(jīng)常更換，杯子、奶瓶、調(diào)羹循環(huán)著用，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每次給寶寶使用用具，他的食欲都會(huì)很好。

五招日常細(xì)節(jié)

教你提高寶寶手眼協(xié)調(diào)能力

寶寶在3-4個(gè)月時(shí)，會(huì)有一些手部動(dòng)作，眼睛會(huì)經(jīng)常盯著手看，不過(guò)這時(shí)的動(dòng)作基本都是無(wú)意識(shí)的，但當(dāng)寶寶進(jìn)入6個(gè)月后，手部動(dòng)作的目的性已經(jīng)非常明顯，能把看到的玩具準(zhǔn)確地抓到眼前玩耍，父母可以與寶寶玩一些游戲，訓(xùn)練寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。

1. 給寶寶摸看不同質(zhì)地、不同形狀的物體。每次給寶寶穿衣服時(shí)，可以告訴寶寶他今天穿的是什么顏色的，并拿到他眼前給他看一下，然后抓著他的手讓他摸一下衣服，告訴他這是什么質(zhì)地，如紅色的柔滑的絲綢、黃色的溫暖的棉布等；也可以給他洗手時(shí)，讓他把手直接放在水盆里，感覺(jué)一下水和水溫；玩具選擇圓形、方形，軟的、硬的等不同款式、不同質(zhì)地，讓寶寶看，并摸著感受，不斷豐富他手眼的感覺(jué)。

2. 媽媽可以拿著玩具遞給寶寶，在寶寶伸手拿取的時(shí)候，突然改變位置，促使寶寶的手眼跟著迅速變化，追著玩具移動(dòng)，但在移動(dòng)幾次之后就要讓寶寶拿到，以免寶寶感覺(jué)沮喪，從而哭鬧。

3. 寶寶手部動(dòng)作越來(lái)越精細(xì)，到8個(gè)月時(shí)，能夠比較輕松地?fù)炱鸲棺拥刃∥锛?，媽媽可以?jīng)常跟寶寶做這樣的游戲，準(zhǔn)備兩個(gè)管子，把撿起的豆子放到罐子里，寶寶模仿你也會(huì)拿起豆子放到罐子里。

4. 寶寶經(jīng)常會(huì)把雙手互相交握在一起，但卻是無(wú)意識(shí)的，媽媽可以教寶寶拍手，如果寶寶不會(huì)，可以?xún)墒址謩e拿著寶寶的手交碰，寶寶會(huì)很驚奇地看著自己的手，如果能配合著唱兒歌，寶寶會(huì)很高興做這個(gè)游戲。

5. 把餅干放在寶寶的面前，再放一碟芝麻醬，你可以給寶寶做示范，拿餅干蘸點(diǎn)芝麻醬放到嘴里，看他會(huì)不會(huì)模仿。

訓(xùn)練寶寶可以隨時(shí)隨地進(jìn)行，不要刻意，也不要急躁，如果寶寶一時(shí)對(duì)你的訓(xùn)練不加理睬或不耐煩，也不要著急，可以換一種方式再試試。