記者:家族企業(yè)中的年青一代,與他們的父輩成長(zhǎng)路徑明顯不同。要做好對(duì)他們的引導(dǎo)工作,首先就要了解這些年青一代。您認(rèn)為應(yīng)該如何了解這一代?

李惠森:家族企業(yè)年青一代和他們的父輩相比,今天面臨著更為復(fù)雜的內(nèi)、外部發(fā)展環(huán)境。兩代人之間由于生活閱歷、思想觀念、知識(shí)結(jié)構(gòu)、價(jià)值取向、市場(chǎng)把握能力等方面的不同,極易出現(xiàn)相左的看法進(jìn)而產(chǎn)生矛盾甚至沖突。即使在年青一代的群體中,也存在著出國(guó)留學(xué)歸來(lái)的“洋二代”和留在國(guó)內(nèi)和父輩一起打拼的“土二代”之間的差異。

為此建議,通過(guò)統(tǒng)戰(zhàn)和工商聯(lián)系統(tǒng),展開(kāi)一次全國(guó)性的調(diào)研,全面了解和掌握家族企業(yè)年青一代的整體特性。組織專(zhuān)家團(tuán)隊(duì),分析研究這個(gè)群體的自身特點(diǎn)、價(jià)值取向、成長(zhǎng)規(guī)律以及在傳承等方面遇到的各種問(wèn)題,最終形成一份可資借鑒的總報(bào)告,同時(shí),還可在有代表性的地區(qū),如長(zhǎng)三角和珠三角,開(kāi)展此類(lèi)調(diào)研,形成互為補(bǔ)充的分報(bào)告。

鼓勵(lì)和支持家族企業(yè)研究機(jī)構(gòu),利用對(duì)家族企業(yè)年青一代調(diào)研結(jié)果,分類(lèi)量身定制培養(yǎng)內(nèi)容,根據(jù)不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同層次、不同需求,有目的、有步驟地為年青一代提供可供選擇的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、分享、交流計(jì)劃。

在提供培養(yǎng)內(nèi)容的同時(shí),注重收集和反饋家族企業(yè)年青一代的意見(jiàn)和需求。整合雙向資源,對(duì)成功傳承的家族企業(yè)進(jìn)行剖析,提煉整理出具有中華文化特征的典型案例。

支持家族企業(yè)年青一代組建健康、自律的學(xué)習(xí)分享平臺(tái)。有針對(duì)性地開(kāi)展符合年青一代企業(yè)家需求和特點(diǎn)的活動(dòng),創(chuàng)新教育和培養(yǎng)方式。