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小兒科并非“小兒科” 丁潔委員呼吁重視兒科醫(yī)生培養(yǎng)
人民政協(xié)網(wǎng)北京3月4日電(記者 李木元)“國(guó)家衛(wèi)計(jì)委發(fā)文提出,‘兒科醫(yī)務(wù)人員不足時(shí),可以對(duì)高年資內(nèi)科醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),充實(shí)兒科醫(yī)療力量’,這有點(diǎn)兒荒謬,兒科醫(yī)生這么好培養(yǎng)嗎?” 兒科醫(yī)生出身的全國(guó)政協(xié)委員、北京大學(xué)第一醫(yī)院副院長(zhǎng)丁潔在接受本網(wǎng)記者采訪時(shí)表示,兒科是一個(gè)完全獨(dú)立的綜合學(xué)科,并非“小兒科”,呼吁國(guó)家真正將兒科醫(yī)生作為緊缺人才來(lái)培養(yǎng)。
丁潔表示,很多人對(duì)兒科存在誤解,認(rèn)為兒科就是“微小”、“簡(jiǎn)單”、“卑微”、“粗淺”的代名詞。其實(shí)不然。從重要性來(lái)說(shuō),無(wú)論中醫(yī)西醫(yī),均認(rèn)為小兒時(shí)期是人生的基礎(chǔ)階段,處于兒童期的人體全身組織和器官逐步成長(zhǎng),體格、心理及精神、行為均在不斷發(fā)育的過(guò)程中,各種疾病容易發(fā)生,這一時(shí)期的發(fā)病率和死亡率都遠(yuǎn)超成人階段。兒科學(xué)就是研究該階段有關(guān)疾病的防治,促進(jìn)身心健康及正常發(fā)育的一門綜合性醫(yī)學(xué)學(xué)科。
兒科醫(yī)生培養(yǎng)也很很困難。丁潔介紹,一個(gè)合格的兒科醫(yī)生至少需要5年醫(yī)學(xué)院的系統(tǒng)專業(yè)學(xué)習(xí)以及至少3年的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn),期間需要付出大量艱辛的努力。
讓丁潔感到不解的是,我國(guó)目前兒科醫(yī)生缺口如此之大時(shí),竟出來(lái)一些讓人費(fèi)解的政策,比如讓內(nèi)科醫(yī)生湊數(shù),降低兒科職業(yè)門檻,將未達(dá)到醫(yī)師資格考試分?jǐn)?shù)線者納入兒科醫(yī)生隊(duì)伍等。這樣做不但降低了兒科醫(yī)生業(yè)務(wù)水平,增大日后醫(yī)療事故的風(fēng)險(xiǎn),導(dǎo)致更多醫(yī)患矛盾,而且挫傷了現(xiàn)有兒科醫(yī)生的職業(yè)榮譽(yù)感和自豪感,令他們寒心失望。
“我非常希望我的事業(yè)后繼有人,可這兩年我們醫(yī)院培養(yǎng)的兩位很優(yōu)秀的青年兒科醫(yī)生都因?yàn)榇龅?、壓力大、?duì)職業(yè)前景缺乏信心等原因轉(zhuǎn)行了,這讓我很傷心。”說(shuō)到這時(shí),丁潔有些哽咽。
今年,國(guó)家衛(wèi)計(jì)委和教育部將在部分醫(yī)學(xué)院?;謴?fù)兒科本科專業(yè)招生,這是好事。但丁潔認(rèn)為遠(yuǎn)水解不了近渴,所以應(yīng)該采取“立足現(xiàn)在、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)”的策略,保護(hù)和發(fā)展兒科醫(yī)生隊(duì)伍。她建議,愛(ài)護(hù)現(xiàn)有兒科醫(yī)護(hù)隊(duì)伍,多宣傳兒科醫(yī)護(hù)人員的先進(jìn)事跡和業(yè)績(jī),釋放正能量,使他們從業(yè)中有自豪感、使命感。
丁潔還建議,為了提高兒科隊(duì)伍素質(zhì),對(duì)于愿意從事兒科事業(yè)的優(yōu)秀人才在醫(yī)院和醫(yī)學(xué)院招錄時(shí)不是“降低門檻”而是“優(yōu)先錄取”。另外,制定針對(duì)兒童醫(yī)院、設(shè)有兒科科室的醫(yī)院的專門的補(bǔ)償機(jī)制,以緩解目前從事兒童診治、健康保健的機(jī)構(gòu)以及科室“虧本經(jīng)營(yíng)”的窘境和困境。
“兒童是實(shí)現(xiàn)‘健康中國(guó)’國(guó)家戰(zhàn)略的關(guān)鍵群體,兒科醫(yī)生是兒童健康的守護(hù)神。所以我們應(yīng)該站在國(guó)家戰(zhàn)略高度看待兒科醫(yī)生培養(yǎng)?!倍崗?qiáng)調(diào)。
關(guān)鍵詞:兒科醫(yī)生 小兒科 丁潔委員