全國政協(xié)委員葉培建：科普要鼓勵(lì)有專門的專家和團(tuán)隊(duì)

“數(shù)碼相機(jī)、尼龍粘扣、尿不濕都是航天人先用的。我們每一個(gè)人都在享受航天技術(shù)。”面對有些人認(rèn)為“高大上”的航空探索跟我們生活似乎沒什么關(guān)系，全國政協(xié)委員、中科院院士、“嫦娥一號衛(wèi)星”總設(shè)計(jì)師兼總指揮葉培建這樣提醒。

不過這也從另一個(gè)角度說明科普的重要性。葉培建告訴記者，為了推動(dòng)科普，讓更多的人了解航天事業(yè)，他平均一年要做20項(xiàng)報(bào)告，但這仍是杯水車薪?！耙粓鰣?bào)告就算有1000人，這才能影響多少人。我們科技工作者依然要加強(qiáng)這方面的工作，其實(shí)公眾還是非常感興趣的?！?/p>

葉培建提醒，并不是所有的科學(xué)家都能把問題講清楚的，變成科普的語言和傳播方式就更難?！靶枰羞@方面的專家和團(tuán)隊(duì)，也需要有這方面的專門群體?！?/p>

全國政協(xié)委員董恒宇：重視科普教育資源的開發(fā)和利用

“幾本教科書占據(jù)了孩子的大部分時(shí)光，考試分?jǐn)?shù)制約了他們探索大自然的興趣，功利化的教育蠶食了他們的科幻夢?！比珖f(xié)委員、內(nèi)蒙古自治區(qū)政協(xié)副主席董恒宇呼吁，在寄望于教育教學(xué)改革之余，也希望全社會(huì)都重視科普教育資源的開發(fā)和利用。

他建議，電視、廣播、出版工作都應(yīng)該重視科普內(nèi)容，改善呈現(xiàn)方式，注重激發(fā)興趣，貼近青少年受眾；在義務(wù)教育均衡化的建設(shè)中后期，逐漸開展特色學(xué)校建設(shè)，重視科普及科技教育實(shí)驗(yàn)的投入?！澳壳霸诳破辗矫鎺熧Y、人才均嚴(yán)重缺乏，需要激發(fā)社會(huì)力量共同參與。例如可以邀請各行各業(yè)的科技工作者講述科技與生活的關(guān)系，此舉還能夠幫助青少年樹立職業(yè)規(guī)劃意識(shí)?！?/p>