除了報(bào)銷，他認(rèn)為，現(xiàn)在一些社會(huì)科學(xué)的課題都淪為政績(jī)工程，單位只看你拿到多少國(guó)家級(jí)、省部級(jí)項(xiàng)目，然后再加倍獎(jiǎng)勵(lì)。這樣致使有些學(xué)科每年經(jīng)費(fèi)都很多，但有的真正需要常做調(diào)查的學(xué)科，恰恰又沒(méi)錢。

對(duì)張?zhí)N嶺的觀點(diǎn)，李捷委員頻頻點(diǎn)頭。他所在的求是雜志社就面臨著尷尬。這次，中央推行事業(yè)單位的公車改革，基本是參照機(jī)關(guān)單位。但專業(yè)技術(shù)職稱如何往行政級(jí)別上套，讓李捷頭疼了一把。請(qǐng)教人社部，回答是根據(jù)單位自己情況定，“我們沒(méi)辦法，就自己擬了一個(gè)報(bào)上去，不知能不能通過(guò)?！?/p>

李捷認(rèn)為，現(xiàn)行的科研制度管理總體建立在防范和“卡”的基礎(chǔ)上。“我贊成對(duì)官員要‘卡’，因?yàn)樗麄兪掷镉行姓?quán)力，需要制約；但搞哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的知識(shí)分子有什么權(quán)力？當(dāng)然，我們要輔之以誠(chéng)信制度體系。如果哪位學(xué)者出現(xiàn)公款私用，巧立名目，就降低他的信用度?！?/p>

對(duì)于科研管理這個(gè)詞，劉白駒委員是有些想法的?！熬褪墙鉀Q科研人員在經(jīng)費(fèi)或其它問(wèn)題上的困惑嘛?！彼偃遄茫X(jué)得換成 “科研服務(wù)”或“科研輔助”好一些。 他回顧，30年來(lái)，我國(guó)不乏很多好的經(jīng)驗(yàn)做法。例如對(duì)某些人文學(xué)科來(lái)說(shuō)，項(xiàng)目完成或接近完成后再資助更適合。

除了找發(fā)票、算錢外，現(xiàn)在科研人員的很多時(shí)間都用在給自己攢分、為別人打分上，因?yàn)榭己梭w系如此?！斑@樣評(píng)價(jià)不科學(xué)。哪個(gè)學(xué)者優(yōu)秀、哪部著作好，通過(guò)學(xué)術(shù)研究中的評(píng)價(jià)和同行專家的使用和傳播，大家心里很清楚?！?/p>

劉白駒認(rèn)為，現(xiàn)在的評(píng)價(jià)體系還有一些誤區(qū)，例如請(qǐng)外行進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)。從管理學(xué)理論來(lái)看，離被評(píng)價(jià)的對(duì)象越遠(yuǎn)越公正。但是搞社會(huì)學(xué)的評(píng)不了法學(xué)，法學(xué)也看不懂社會(huì)學(xué)，往往沒(méi)法打分。

此外，王子豪、侯欣一、饒戈平等委員紛紛發(fā)言，就“明確智力報(bào)償；鼓勵(lì)政府、企事業(yè)單位購(gòu)買科研成果，發(fā)揮社會(huì)科學(xué)服務(wù)決策、服務(wù)社會(huì)的作用；針對(duì)不同性質(zhì)的研究工作，按照分類管理的原則，采取不同的資助辦法；加強(qiáng)科研經(jīng)費(fèi)績(jī)效考核，提高科研成果質(zhì)量……”等話題提出建議。他們認(rèn)為，應(yīng)該尊重科研和學(xué)術(shù)規(guī)律，還科研和學(xué)術(shù)本來(lái)面目。