高山流水的古樂聲中，北京史家胡同小學的報告廳里翰墨飄香。在第五屆“蘭亭杯”北京市中小學生書法大賽頒獎現(xiàn)場，研習書法的中小學生在展示自己的平時所學。北京市政協(xié)主席吉林參加頒獎儀式，并為外籍書法愛好者贈送蘭亭杯獲獎作品集。

弘揚以書法為代表的中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，越來越成為近年來社會各界包括政協(xié)委員的共識。全國政協(xié)曾以“書法進校園”為主題在各地進行了深入調(diào)研，多年來全國政協(xié)委員也持續(xù)關(guān)注普及書法教育的問題，并先后在兩會上提交全國中小學全面恢復(fù)規(guī)范漢字書寫教育課、加強全國中小學書法教師培訓和就業(yè)、逐步緩解中小學書法師資嚴重短缺等提案，提出網(wǎng)絡(luò)時代更應(yīng)重視漢字書寫的觀點。

與此同時，北京市政協(xié)及政協(xié)委員也一直在助推“書法進校園”活動。在傳統(tǒng)觀念中，中小學生正處于生長發(fā)育的高峰期，活潑好動是本性。如何抓住孩子們的興趣，“書法進校園”的平臺和抓手尤為重要。從2012年第一屆開始，北京市團市委、市教委、市政協(xié)教文衛(wèi)體委員會等12家單位共同舉辦的“蘭亭杯”北京中小學生書法大賽，成為北京市中小學生間交流切磋傳統(tǒng)文化的重要平臺?；顒优e辦五年來，從第一屆的2000多幅參賽作品，到第五屆的17000多幅參賽作品，中小學生參加“蘭亭杯”的熱情不斷增加，佳作更是不斷涌現(xiàn)，從一個側(cè)面反映了北京市中小學生學習書法、傳承中華文化的興趣和熱情日益高漲。

在頒獎活動現(xiàn)場，記者所采訪的獲獎小學生坦言，有的起初確實是家長給報名參加的學習班，但在學習過程中，逐漸感受到了書法的魅力?！白蠲黠@的是記憶力增強了，基本上練過的字再難寫都不會忘記。其次是能坐的住了，注意力集中的時間越來越長。最重要的是自己學習領(lǐng)會了很多古典詩詞文化的寓意，原來可能只懂得字面意思，學習書法后自己會主動去了解這些詩詞背后的東西?！鲍@得大賽二等獎的孟令祎同學告訴記者，通過更深入的了解，他更加喜歡書法，而通過書法大賽這樣的平臺，他結(jié)交了更多同樣喜歡書法的好朋友，平時也會相互鼓勵和學習。

據(jù)了解，北京市史家胡同小學、民族小學等部分北京中小學已經(jīng)在課程設(shè)置中添加了書法課。值得一提的是，大賽每年也吸引了外籍青少年參與，對中外文化交流起到推動作用。近5年以來，已經(jīng)有數(shù)百名分別來自美國、加拿大、英國、日本、韓國、西班牙、哈薩克斯坦等國家的學生報名，同時也有一些參賽選手獲得獎項。老師們認為，書法是我國的文化瑰寶，書法大賽讓書法走進校園，又能走出校園，走出國門，既擴展了素質(zhì)教育的內(nèi)涵，也增強了青少年傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自覺性，這樣的平臺非常有意義。

本次大賽共征集全市各區(qū)中小學生作品17291件，經(jīng)由北京國學院、北京書法家協(xié)會邀請6位書法家進行評審，最后共有410幅優(yōu)秀書法作品獲得一二三等獎。（記者 包松婭）