在張賨生眼里，兒子張蒞坤依然“不夠成熟”，作為委員，對(duì)民生的關(guān)注仍不夠。不過(guò)，張蒞坤也一直用自己的實(shí)際行動(dòng)向父親證明著：我可以。

張賨生（左），南京市第八、九、十屆政協(xié)委員，民盟盟員。南京市文樞中學(xué)退休教師，中學(xué)高級(jí)教師。

張蒞坤，南京市第十三屆政協(xié)委員，民盟盟員，南京博物院信息中心副主任。

5月的南京，濕漉漉的，已經(jīng)連續(xù)下了一個(gè)星期雨，但仍沒(méi)有要放晴的預(yù)報(bào)。南京市政協(xié)委員張蒞坤一手打著傘，一手?jǐn)v著年邁的父親張賨生，慢慢地在成賢街上走著。這是父親以前常走的一段路，也是如今張蒞坤常走的一段路，父子倆要去往同一個(gè)地方——成賢街43號(hào)，民盟南京市委所在地。

之所以選擇這個(gè)地方接受采訪，是因?yàn)楦缸觽z除了血緣，盟員身份、委員身份也讓他們參政議政的熱情和決心在延續(xù)著。

退休前，張賨生一直在南京市第二十中學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)老師，加入民盟后于1988年被推薦為南京市政協(xié)委員，一干就是三屆。早前張賨生寫(xiě)的社情民意信息大多是關(guān)注南京教育發(fā)展的，且都是手寫(xiě)，字跡硬朗，行文流暢?！澳菚r(shí)候條件比較差，履職的水平也一般，但一直關(guān)注民生，關(guān)注老百姓的事情這條主線是不能變的，這也是我一直跟蒞坤說(shuō)的?！痹诿衩恕袄先恕毖壑?，張賨生話不多，但履職認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)政府政協(xié)工作報(bào)告提出的意見(jiàn)和建議總能說(shuō)到關(guān)鍵處，他的提案也都經(jīng)過(guò)深入調(diào)研，內(nèi)容充實(shí)數(shù)據(jù)翔實(shí)。

“老爺子，我成為政協(xié)委員了！”

“爸爸，假期帶我出去玩吧！”還在上中學(xué)的張蒞坤滿懷期待。

“不行，爸爸忙呢！”伏案查閱資料的張賨生隨口應(yīng)道。

“爸爸放假不上課，還有什么大事好忙的？”張蒞坤不依不饒地追問(wèn)。

這樣的對(duì)話常見(jiàn)于張賨生張蒞坤這對(duì)父子的日常。張賨生作為政協(xié)委員的時(shí)期剛好貫穿了張蒞坤的學(xué)生時(shí)代，看著父親走下課堂又去走街串巷做調(diào)研，張蒞坤的心中不免產(chǎn)生疑問(wèn)，年少時(shí)的敏感和叛逆讓他少了和父親的交流，但都看在眼里，記在心里。

那時(shí)候，“政協(xié)委員”對(duì)張蒞坤而言，是父親珍藏在抽屜里的政協(xié)委員證，是占用了父親休息時(shí)間的“源頭”。直到上了大學(xué)，張蒞坤才開(kāi)始仔細(xì)聆聽(tīng)父親嘴邊的“我們政協(xié)”、“我當(dāng)委員”……而后，在一次次與父親的交流中，一次次陪伴父親走街串巷中，“政協(xié)委員”在張蒞坤的心里生根發(fā)芽，抽枝成樹(shù)。這時(shí)候，“政協(xié)委員”對(duì)張蒞坤而言，是一個(gè)光榮的頭銜，也成為他所向往的群體。

命運(yùn)的一個(gè)輪回，2013年，張蒞坤“子承父業(yè)”，加入了民盟，后又被推薦為南京市第十三屆政協(xié)委員。張蒞坤得到這個(gè)消息后的第一反應(yīng)就是告訴父親，可事到臨頭又忐忑了起來(lái)：“該怎么說(shuō)呢？”

飯桌上，張蒞坤“有心事”。

“老爺子，我可能要成為政協(xié)委員了?！迸c學(xué)生時(shí)代請(qǐng)父親講數(shù)學(xué)題時(shí)的心情一樣，張蒞坤成為政協(xié)委員后的第一件事就是向父親請(qǐng)教。“不可能，我不信?！备赣H脫口而出。張蒞坤愣了下，放下手中的碗筷，看著父親，“真的?！睆埳W坤把“可能”兩個(gè)字去掉，看著父親，堅(jiān)定地說(shuō)。父親沒(méi)有說(shuō)話，慢慢咀嚼著，細(xì)細(xì)地吞咽下口中的食物，說(shuō)：“那就多關(guān)注民生，面子上的事情少做些，困難的事情多做些，要有為民意識(shí)?！?/p>

每當(dāng)回憶這一幕，張蒞坤總會(huì)長(zhǎng)呼一口氣。在他的學(xué)生時(shí)代，父親是他學(xué)校的老師，“老師的孩子”在同學(xué)眼中總是很特別，張賨生不想讓自己的孩子享受特殊待遇，也不允許自己的孩子有優(yōu)待。一次，張蒞坤和班里同學(xué)發(fā)生沖突，臉上雙雙掛了彩，處理這件事情的老師直接找到張賨生，想和他商量處理意見(jiàn)，張賨生想都沒(méi)想就拒絕了，還要求老師一定要按規(guī)矩辦事。后來(lái)，張賨生以“父親”的身份從辦公室?guī)ё吡恕皟鹤印睆埳W坤?！吧W坤上學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有老師來(lái)向我講他的情況，好的壞的都有，一旦他犯錯(cuò)了，不聽(tīng)話了，老師們會(huì)顧及我的顏面，對(duì)他從輕處罰或者直接跟我商量。但我都是避開(kāi)，不能因?yàn)樗抢蠋煹暮⒆佣惶厥鈱?duì)待，即使他在我眼皮底下犯錯(cuò)了，我也盡量讓其他老師跟他溝通。不過(guò)蒞坤總體上算是個(gè)好學(xué)生。”張賨生說(shuō)。

這是一名父親對(duì)年少兒子的教育，當(dāng)兒子長(zhǎng)大，走上了與父親相同道路的時(shí)候，父親與兒子又變成了“師生”關(guān)系。

“他是我的委員老師”

如果說(shuō)，沒(méi)有成為政協(xié)委員之前，父親的委員身份是張蒞坤的目標(biāo)，那么，成為政協(xié)委員之后，父親常說(shuō)的為民意識(shí)，成為了張蒞坤不斷審視自己、為民代言的動(dòng)力。

張賨生對(duì)自己的要求是“老實(shí)教書(shū)、清白做人”，他目光堅(jiān)定地說(shuō)：“做老師這么多年，我沒(méi)有拿過(guò)一分不該拿的錢(qián)。”的確，家里困難的時(shí)候，張賨生寧愿去夜校上課也不帶家教，同時(shí)在成教崗位待了30多年，65歲以后不教書(shū)，75歲以后不任小區(qū)業(yè)委會(huì)主任，物質(zhì)上沒(méi)要求，生活上簡(jiǎn)單，是張賨生的人生信條。

這樣的態(tài)度讓張賨生很好地和周?chē)拿癖姶虺梢黄恢車(chē)陌傩胀扑]為小區(qū)業(yè)委會(huì)的主任，能夠聽(tīng)到最真實(shí)的民眾的聲音?！皬埨蠋煟覀冃^(qū)太老，供水太困難了”、“張老師，讓蒞坤幫我們反映一下，小區(qū)樓道里違建太多，有隱患”……不僅張賨生、張蒞坤所在的小區(qū)的百姓習(xí)慣了將問(wèn)題反映給他們，就連周邊小區(qū)的百姓也經(jīng)常來(lái)找這對(duì)父子反映問(wèn)題，因?yàn)樗麄冎?，張賨生不僅是小區(qū)業(yè)委會(huì)主任，他還曾是政協(xié)委員，他的兒子張蒞坤現(xiàn)在也是政協(xié)委員，把問(wèn)題告訴他們，這對(duì)父子委員會(huì)把百姓的實(shí)際訴求反映上去，促進(jìn)問(wèn)題的協(xié)調(diào)和解決。

《加強(qiáng)樓道內(nèi)違建管理的建議》的提案就是在這樣的情況下提出來(lái)的。在南京的一些居民小區(qū)，尤其是老舊小區(qū)的居民樓內(nèi)，樓道、頂樓樓梯走廊和樓道角落往往被部分居民圈占為己有，樓道違章搭建已成為城市管理的一大難題，民眾對(duì)此意見(jiàn)很大。南京市城市管理局對(duì)張蒞坤的建議作出了解釋，但面對(duì)似乎合法合理的解釋，張蒞坤在與市城市管理局面商之后，張蒞坤給出了這樣的反饋意見(jiàn)：“執(zhí)法必須有明確執(zhí)法依據(jù)，對(duì)于百姓長(zhǎng)期困擾的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)在各個(gè)層面加以討論，明確管理主體，促進(jìn)法律法規(guī)的制定、執(zhí)行和監(jiān)督，不能踢皮球、推諉責(zé)任。我會(huì)進(jìn)一步跟蹤，期待能合理解決小區(qū)樓道內(nèi)違建的問(wèn)題，還百姓一個(gè)舒適安全的居住環(huán)境。”

這樣原汁原味的民眾心聲還有很多：老舊小區(qū)供水、電梯維修基金設(shè)置、高層老住宅樓隱患整治、公共自行車(chē)的管理等，這些都經(jīng)張蒞坤以社情民意或者提案的方式反映給了相關(guān)部門(mén)。“我很感謝周?chē)睦习傩者@么信任我，感謝老爺子時(shí)刻在身邊提醒我、幫助我，直到現(xiàn)在，每次寫(xiě)社情民意、提案之前我也都會(huì)跟老爺子溝通，如果老爺子覺(jué)得可行，我才會(huì)把內(nèi)容提交上去，他是我的委員老師，是我當(dāng)好委員的第一道關(guān)?！睆埳W坤說(shuō)。