“床前的月光，窗外的雪，高飛的白鷺，浮水的鵝，唐詩(shī)里有畫，唐詩(shī)里有歌，唐詩(shī)像清泉，流進(jìn)我心窩。相思的紅豆，吳山的雪，邊塞的戰(zhàn)士，回鄉(xiāng)的客，唐詩(shī)里有樂(lè)，唐詩(shī)里有苦，唐詩(shī)像祖先在向我訴說(shuō)。 ”歌曲《讀唐詩(shī)》的動(dòng)人旋律回蕩在北京保利劇院的劇場(chǎng)中， 81歲的中國(guó)音協(xié)顧問(wèn)、著名作曲家谷建芬在孩子們的簇?fù)硐伦呱衔枧_(tái)，她深情地對(duì)臺(tái)下的小觀眾們說(shuō)：“孩子們，你們是我的朋友，也是我的知己，為你們創(chuàng)作使我感到心里最充實(shí)，創(chuàng)作‘新學(xué)堂歌’比我之前的創(chuàng)作都有意義。 ”

谷建芬

第十九屆北京國(guó)際音樂(lè)節(jié)兒童公益音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

作為北京國(guó)際音樂(lè)節(jié)最具號(hào)召力的公益音樂(lè)會(huì)品牌，兒童音樂(lè)會(huì)成為小朋友們最期待的音樂(lè)狂歡會(huì)。10月22日，由青年指揮家黃屹執(zhí)棒中國(guó)愛樂(lè)樂(lè)團(tuán)聯(lián)袂北京育鴻學(xué)校藍(lán)天少兒合唱團(tuán)一同演出了兩場(chǎng)谷建芬“新學(xué)堂歌”專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。

“要為傳承做點(diǎn)事”

谷建芬的歌曲在內(nèi)地家喻戶曉， 《采蘑菇的小姑娘》 《歌聲與微笑》 《那就是我》 《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》 《燭光里的媽媽》 《綠葉對(duì)根的情誼》等膾炙人口的歌曲影響了一代代的聽眾。近些年，這位成功的作曲家?guī)缀醪慌隽餍懈枨?，在古稀之年開始大量創(chuàng)作兒童歌曲，進(jìn)入返璞歸真的新境界。

談到創(chuàng)作初衷，谷建芬說(shuō)，“那是2005年，我退休后不久，有一位領(lǐng)導(dǎo)人見到我跟我說(shuō)，‘你不要再寫流行歌了，你看看現(xiàn)在的孩子都沒(méi)有歌唱’ 。就是這一句話就讓我決心為兒童寫歌。我先試著寫了6首，是以大家熟悉的一些古詩(shī)詞譜曲，出發(fā)點(diǎn)很簡(jiǎn)單，是希望孩子們通過(guò)傳唱這些歌曲，理解和喜愛我們自己的古代文化經(jīng)典。這幾首歌創(chuàng)作完了，在中央電視臺(tái)進(jìn)行縮混錄制時(shí)，聽著孩子們把《游子吟》這些歌曲唱出來(lái)我就泣不成聲了。那一次我就問(wèn)孩子們是不是喜歡這些歌，孩子們說(shuō)：這些就像小時(shí)候姥姥給我們唱的歌。 ”谷建芬回憶當(dāng)時(shí)依舊很激動(dòng)，“我也是母親的孩子，在我老了的時(shí)候，我真心是想為傳承做一點(diǎn)事兒。其實(shí)想想，我如果人走了的話，沒(méi)有做這些事，就是白來(lái)一生，多虧有這個(gè)機(jī)會(huì)啟發(fā)了我。最早創(chuàng)作出20首后，接著又完成30首、 40首，最近我已完成了50首。 ”

“學(xué)堂樂(lè)歌”啟發(fā)“新學(xué)堂歌”

“學(xué)堂樂(lè)歌”是指20世紀(jì)初在我國(guó)新式學(xué)堂的音樂(lè)課程中廣泛傳唱的原創(chuàng)歌曲，這些歌曲多以簡(jiǎn)譜記譜，曲調(diào)來(lái)自日本以及歐美等國(guó)，由中國(guó)人以中文重新填詞?！昂?jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就運(yùn)用外國(guó)的曲子，填上中國(guó)的詞，李叔同的《送別》是最有代表性的一首，現(xiàn)在大家還都愛唱。 ”谷建芬談到這些借用外國(guó)名曲填詞、反映富國(guó)強(qiáng)兵的時(shí)代精神的“學(xué)堂樂(lè)歌”被視為中國(guó)近代音樂(lè)文化的開端。進(jìn)入新世紀(jì)，各類文藝作品百花齊放，但可供兒童歌唱的優(yōu)秀兒歌卻越來(lái)越少，與此同時(shí)，傳統(tǒng)國(guó)學(xué)經(jīng)典也日益成為少兒教育中的重要環(huán)節(jié)。谷建芬說(shuō)，“學(xué)堂樂(lè)歌”啟發(fā)了她，所以她給這些歌曲命名為“新學(xué)堂歌” ，讓孩子們演唱屬于自己的歌曲，也拉近了古代圣賢與現(xiàn)代兒童之間的距離，讓孩子們更快樂(lè)地親近、學(xué)習(xí)和傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

在音樂(lè)會(huì)上演唱的《讀唐詩(shī)》是很有特點(diǎn)的一首歌曲，非常瑯瑯上口，曲調(diào)十分優(yōu)美動(dòng)人，谷建芬說(shuō)這首歌其實(shí)就是站在今人的角度，回望那些我們熟悉的唐詩(shī)中的經(jīng)典形象，全曲以中國(guó)傳統(tǒng)的五聲音階譜成，幾乎唱過(guò)兩遍就能記住歌詞曲調(diào)。 《游子吟》的旋律深情款款，仿佛母親在耳邊的溫柔叮囑。寫出《游子吟》后，谷建芬怕孩子們覺得“老氣” ，問(wèn)他們要不要提速，一個(gè)孩子對(duì)谷建芬說(shuō)，“谷奶奶，不要改。我們能理解歌里所說(shuō)的母愛，這歌不慢。 ”谷建芬說(shuō)，“詩(shī)里說(shuō)‘慈母手中線’ ，我小時(shí)候每一年過(guò)年都是穿媽媽給我做的棉衣。家里困難的時(shí)候，媽媽自己餓著肚子，把吃的讓給我。 ”母愛，是谷建芬歌曲中時(shí)常出現(xiàn)的印記，從《燭光里的媽媽》到《媽媽的吻》 ，這些耳熟能詳?shù)母枨柡龑?duì)這種偉大情感的真誠(chéng)歌頌。

清新典雅，打開少兒心扉

在音樂(lè)會(huì)第二篇章“修身”中，最先演唱的《出塞》 ，是孩子們很熟悉的一首詩(shī)。根據(jù)唐代詩(shī)人王昌齡的千古詩(shī)詞，谷建芬的譜曲巧妙地將少年兒童的直率與詩(shī)中的壯志豪情融合在一起。主歌連續(xù)的切分節(jié)奏催人奮起，末尾的合唱更是在“不教胡馬度陰山”的寬廣節(jié)奏中將全曲推向高潮。谷建芬談到，“我的這首曲子，堅(jiān)定、鏗鏘，在這音樂(lè)中，能聽得出保家衛(wèi)國(guó)的決心，能讓孩子感受到民族的愛國(guó)熱情，就成功了。 ”

《賦得古原草送別》是唐代詩(shī)人白居易在年僅16歲時(shí)寫下的代表作，少年的才情在此一覽無(wú)余。千余年后譜成的新曲依舊充滿離別的深情，抒情的旋律也透出淡淡哀愁。谷建芬創(chuàng)作的主歌段落首先呈示全詩(shī)，略有起伏后又歸為起始的低音，副歌段落以豐富的多聲部線條復(fù)唱全詩(shī)，縱情高歌又點(diǎn)到為止，最后詠唱出芳草萋萋的古原景象，十分具有畫面感。

音樂(lè)會(huì)第三篇章的“入世”開篇便是《元日》 。 《元日》是宋代文學(xué)家王安石的七言絕句，通過(guò)贊頌萬(wàn)象更新以表達(dá)積極革新的豪情壯志。谷建芬巧妙地借鑒了東北民歌風(fēng)格，配以鑼鼓喧天的熱鬧伴奏，以短短的起承轉(zhuǎn)合四句式樂(lè)段將辭舊迎新的春節(jié)氣氛表現(xiàn)得淋漓盡致。令人印象深刻的是，她還別出心裁地在首尾曲調(diào)之間插入一段童謠念白，經(jīng)典文化與民俗文化在此交相輝映，天真活潑的童聲渲染出熱火朝天的氣氛。

《春曉》是唐代詩(shī)人孟浩然的傳世佳作，大江南北婦孺皆知。而在“新學(xué)堂歌”系列歌曲中，這首歌也是傳唱最廣、最受人們喜愛的。其旋律瑯瑯上口、詞曲關(guān)系十分自然。谷建芬回憶，“還記得我寫這首歌的時(shí)候，搖頭晃腦地去念：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。 ”清新典雅的詩(shī)歌，優(yōu)美簡(jiǎn)潔的旋律，歡快活潑的伴奏，由此譜成的一系列“新學(xué)堂歌”得以傳唱，打開了少兒的心扉，讓孩子們?cè)诟璩屑橙」诺湓?shī)詞的永恒美妙。

人生最后一個(gè)課題

這十幾年來(lái)，谷建芬一直在自己老伴和女兒的支持下為孩子們創(chuàng)作?？山鼉赡?，與她相濡以沫多年的老伴和女兒相繼去世，使谷建芬受到很大打擊。她喃喃自語(yǔ)，在親人去世后的日子里，她得了抑郁癥，每天要吃藥治療。也在這一年半的時(shí)間里，她幾乎只字未寫，每天都呆呆地坐在鋼琴前，打開琴蓋，卻一個(gè)音符都寫不出來(lái)?！俺３Ｓ腥藖?lái)看我，跟我說(shuō)你想開點(diǎn)，出去玩玩吧。我知道他們是好心，但當(dāng)時(shí)只想說(shuō)——好了，謝謝你，你可以回去了。靠出去玩玩走走對(duì)我來(lái)說(shuō)是并不能夠排遣這些情緒的。 ”直到最近，心情慢慢舒展的谷建芬才開始繼續(xù)創(chuàng)作，“女兒和老伴一直是我推‘新學(xué)堂歌’的幫手，是他們幫我印歌譜并安排演出和推廣活動(dòng)，以前每到‘六一’我們都在所在的小區(qū)里搞‘新學(xué)堂歌’的演出，我知道我要完成他們的未盡的心愿。我想這可能是我最后的一個(gè)課題。 ”

雖然從2005年開始，谷建芬便開始創(chuàng)作和推廣這些歌曲。但十多年來(lái)，推廣卻也遇到相當(dāng)大的困難。谷建芬告訴記者，“做這個(gè)事兒，孩子們都喜歡，但是推廣起來(lái)很難，想把它融入中小學(xué)的教學(xué)大綱就更難了。這事兒不是商業(yè)的，沒(méi)有人愿意做。第一批‘新學(xué)堂歌’的錄制得到了有關(guān)部門的資助，而第二批新學(xué)堂歌的創(chuàng)作和制作就在資金上擱淺了。 ”谷建芬無(wú)奈地說(shuō)，“現(xiàn)在我是用我老伴走后留下的錢來(lái)繼續(xù)做這個(gè)事。我要是走了，也沒(méi)人管這個(gè)事了。 ”

“在當(dāng)今兒童歌曲缺乏的年代，年逾古稀的谷老師能夠?yàn)閮和瘎?chuàng)作歌曲，同時(shí)，以中國(guó)古典詩(shī)詞為內(nèi)容，讓人們心生敬佩。而第十九屆北京國(guó)際音樂(lè)節(jié)以谷建芬的‘新學(xué)堂歌’作為兒童公益音樂(lè)會(huì)的公益演出，正是為了讓孩子們?cè)谛蕾p音樂(lè)的同時(shí)也得到中華民族傳統(tǒng)文化的熏陶，也希望孩子們聽完音樂(lè)會(huì)后能喜歡上這些中國(guó)古典詩(shī)詞，能夠隨時(shí)唱出這些詩(shī)詞，這才是以谷建芬為代表的中國(guó)音樂(lè)家們的愿望，也是北京國(guó)際音樂(lè)節(jié)的愿望。 ”北京國(guó)際音樂(lè)節(jié)節(jié)目總監(jiān)涂松特別感慨地對(duì)記者說(shuō)。