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艾琳告訴記者,當(dāng)媽媽第一次跟她聊起月經(jīng)的知識,她已經(jīng)懂得很多了?!拔抑溃抑?,我都知道?!彼@么回答。
她認(rèn)為,在情感支撐方面,朋友對自己的影響最大,家人的影響很小。甚至在性方面,都是從朋友等渠道了解的。
據(jù)孫宏艷、張旭東等學(xué)者的研究,到了初二,留守兒童會(huì)把同學(xué)朋友視為最重要的社會(huì)支持來源,重要程度超過了母親。
對非留守兒童而言,排在第一位的傾訴對象是母親,第二位是同學(xué)朋友,第三位是父親。而留守兒童的第一位是同學(xué)朋友,第二位是母親,第三位是自己。46.3%的留守女童把同學(xué)朋友作為心里話主要傾訴人,比留守男童高10.8個(gè)百分點(diǎn)。
張旭東認(rèn)為,留守女童來自同學(xué)朋友的支持高于留守男童,這種支持部分地緩解了她們的心理壓力。這可能是由于女生心理發(fā)育更早,情感更細(xì)膩敏感,更渴望人際溝通。
與陳菊見面時(shí),該課題組的調(diào)研員明顯感覺到她的拘謹(jǐn)不安。這個(gè)17歲的四川姑娘說話時(shí)小心翼翼,雙手一直絞著衣服的下擺。每學(xué)期的家長會(huì)上,她對應(yīng)的家長座位都是空的。
在中學(xué)軍訓(xùn)期間,陳菊遇上了迄今最好的朋友,對方也曾是留守兒童。平日里跟媽媽吵架,她也會(huì)對好朋友傾訴。
最讓陳菊感動(dòng)的是,在她生日前一天,班里一個(gè)同學(xué)組織全班同學(xué)給她寫了祝福語,作為生日禮物送給了她。那是她第一次收到那樣“用心”的禮物。爸爸媽媽在她生日的時(shí)候,只是拿點(diǎn)錢給她,讓她自己買點(diǎn)什么。
對12歲的甘肅留守女童滕云來說,上學(xué)甚至比放假更有吸引力。
“我比較喜歡上學(xué),班上有很多可以一起玩的同學(xué)?!彼龑Φ皆L的學(xué)者說,要是能讓自己實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望的話,她希望把我家搬到一個(gè)地方,一個(gè)離班里好幾個(gè)同學(xué)較近的地方。
中國青少年研究中心“全國農(nóng)村留守兒童群體研究”課題組訪談過一個(gè)眼睛受傷的留守女童。問她想不想治好眼睛,她回答說“不想”。原因是,如果眼睛沒有治好,爸爸媽媽就會(huì)定期陪她去醫(yī)院,如果治好了,爸媽就不會(huì)回來了。問她知不知道“留守兒童”這個(gè)詞,她表示聽說過,“留守兒童就是孤兒,就是爸爸媽媽不要了”。
編輯:梁霄