習(xí)以為常

葉敬忠的同事賀聰志副教授調(diào)研時(shí)，見(jiàn)過(guò)一個(gè)女大學(xué)生。女孩說(shuō)，母親打工回來(lái)后，想和自己一起睡覺(jué)，但自己怎么也不愿意，哪怕挨打也不愿意。

賀聰志原本是去拜訪這個(gè)女孩的外祖母，意外發(fā)現(xiàn)其外孫女是曾遭到猥褻的留守女童，而家人并不知情。

她與老人聊天時(shí)，看到那位外孫女不時(shí)嘆氣，欲言又止。私下一問(wèn)，得知她被村里一個(gè)比自己外祖父還年長(zhǎng)的老光棍兒猥褻過(guò)?！按謇锟赡苡泻芏噙@些故事，但是你問(wèn)不出來(lái)?！?/p>

女孩對(duì)她平靜地講了很多事情。插秧、種花生、照看孩子，講到害怕水里有蟲(chóng)又不得不下水的時(shí)候，也是微笑著的?！八赡芤呀?jīng)習(xí)慣了，這就是她一直以來(lái)的生活。”賀聰志說(shuō)。

中國(guó)兒童少年基金會(huì)與北京師范大學(xué)2013年聯(lián)合發(fā)布的《女童保護(hù)研究報(bào)告》認(rèn)為，基本監(jiān)護(hù)的缺失是導(dǎo)致女童遭受傷害的直接原因。

這種缺失，包括受害人及其家人的防范知識(shí)不足、女童不被尊重等方面。

中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)副教授潘璐對(duì)中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者說(shuō)，她和同事調(diào)研中常常遇到一些讓同事們“感到不適”的情況。比如，在一個(gè)祖母帶著4個(gè)孩子生活的家庭里，小孫女沒(méi)有穿內(nèi)褲，就被40多歲的男鄰居推搡著玩——對(duì)孩子來(lái)說(shuō)這是高風(fēng)險(xiǎn)的。

她強(qiáng)調(diào)，那些侵害案件往往是防不勝防的，并不是外人想象中的荒無(wú)人煙的地方，最可能發(fā)生在日常的環(huán)境下。

“女童保護(hù)”團(tuán)隊(duì)也指出，留守兒童多由老人看護(hù)，在兒童安全教育及基礎(chǔ)性教育方面，家庭功能?chē)?yán)重失效。即使自己的孩子遭到性侵，很多家長(zhǎng)也不知道怎么應(yīng)對(duì)。

讓孫雪梅出離憤怒的是，幾年前，湖南祁陽(yáng)縣一名12歲的留守女童遭性侵后生下女?huà)?，女童的父親知道此事后的第一反應(yīng)，是給了孩子一個(gè)耳光。

寧夏銀川的“女童保護(hù)”志愿者講師李劍宏記得，在防性侵課堂上，她拋給孩子們同一個(gè)問(wèn)題——陌生人說(shuō)給你買(mǎi)新衣服，你要不要？有防范意識(shí)的城市孩子會(huì)異口同聲地回答“不要”，而農(nóng)村孩子卻明顯表現(xiàn)得猶豫不決。