據(jù)悉，給學(xué)生“減負(fù)”一直為社會(huì)廣泛關(guān)注，該話題成為此次上海市人代會(huì)的熱點(diǎn)話題。

上海市教委方面當(dāng)日表示，將開展一系列專題調(diào)研，全面了解申城小學(xué)“零起點(diǎn)”教學(xué)和等第制評(píng)價(jià)工作的實(shí)施情況。新學(xué)期開始后，相關(guān)部門將重點(diǎn)圍繞深化招考改革、中小學(xué)“減負(fù)增效”等精準(zhǔn)施策，并大力凈化整頓教育培訓(xùn)市場(chǎng)，嚴(yán)肅清理違規(guī)辦學(xué)。

本次人代會(huì)期間，上海市委書記韓正在參加審議時(shí)表示，孩子們現(xiàn)在是最辛苦的，比家長(zhǎng)還辛苦。孩子們的上課時(shí)間、做功課時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于大人上班時(shí)間。韓正表示，全社會(huì)要大力呼吁，真正減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，并讓真正留在課堂上上課的老師待遇有所改善。

據(jù)了解，在近年來的教育綜合改革中，上海已有減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的舉措，比如，在全上海小學(xué)低年級(jí)推行零起點(diǎn)教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)校不拔高教學(xué)要求、不爭(zhēng)搶教學(xué)進(jìn)度、不加大教學(xué)難度，著力緩解盲目的“早學(xué)搶學(xué)”、追趕教學(xué)進(jìn)度和拔高教學(xué)要求等問題。根據(jù)第三方調(diào)查顯示，零起點(diǎn)教學(xué)實(shí)施以來，上海小學(xué)低年級(jí)學(xué)生在睡眠時(shí)間、學(xué)校適應(yīng)、學(xué)習(xí)興趣、上學(xué)愉悅度等方面均有好轉(zhuǎn)。目前，這項(xiàng)改革已向高年級(jí)延伸，全面展開。

上海推出了“學(xué)區(qū)化”、“集團(tuán)化”辦學(xué)和新優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)等一系列改革舉措，大力提高上海義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡水平。此外，上海教育部門還圍繞高考綜合改革，全面開展高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，記錄學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷、引導(dǎo)學(xué)生培育創(chuàng)新素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

那么，如今孩子們負(fù)擔(dān)仍不輕，問題出在哪里？上海市教委方面坦言，一些學(xué)校對(duì)課程計(jì)劃的執(zhí)行、小學(xué)零基礎(chǔ)教學(xué)和等第制評(píng)價(jià)實(shí)施不到位，存在超課時(shí)、趕進(jìn)度和走過場(chǎng)的情況，對(duì)學(xué)生的作業(yè)設(shè)計(jì)和作息安排不十分合理。同時(shí)，教育培訓(xùn)市場(chǎng)魚龍混雜，不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有開辦“小五班”等違法違規(guī)辦學(xué)行為，微信群、QQ群等互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)也激發(fā)了家長(zhǎng)的焦慮，增加了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力。

上海市教委表示，上海將從學(xué)校內(nèi)外同時(shí)入手，開展系列專題調(diào)研，特別是全面了解申城培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)的基本情況，為研究建立有關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)協(xié)同監(jiān)管、資質(zhì)審核和過程監(jiān)管等方面政策、舉措提供依據(jù)。

據(jù)透露，新學(xué)期開始后，上海將有序推出一攬子系統(tǒng)性、針對(duì)性的政策舉措，與社會(huì)各方共同努力落實(shí)“減負(fù)”。相關(guān)部門將重點(diǎn)圍繞深化招生考試改革，開展中小學(xué)“減負(fù)增效”組合拳，在規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)和招生、增強(qiáng)家校協(xié)同共育等方面進(jìn)行“減負(fù)”精準(zhǔn)施策。教育部門將會(huì)同有關(guān)部門大力凈化整頓教育培訓(xùn)市場(chǎng)，嚴(yán)肅清理違規(guī)辦學(xué)，對(duì)破壞教育生態(tài)的堅(jiān)決打擊，重拳嚴(yán)懲虛假宣傳、利益勾結(jié)的行為，以制度編織多元監(jiān)管紅線，形成“減負(fù)”長(zhǎng)效保護(hù)網(wǎng)。