校級層面為何不再組織“綜藝晚會”

文化傳承的背后是思想的引領，這是安徽科技學院團學工作的出發(fā)點。自2013年起，該校在校園文化建設上進行了大膽的改革——校級層面不再組織“通俗意義上”的綜藝性晚會，取而代之的是作為入學教育的主題演出——“中都鼓韻”以及“五四表彰典禮”。

“對于現(xiàn)在青年文化泛娛樂化傾向，我們十分擔憂，大學的晚會不是一味讓學生娛樂的，不能以搞笑、搞怪作為主題，作為培養(yǎng)人才的高校，不能只考慮如何迎合學生，更要考慮如何引導教育他們?！痹谑┡嘀强磥恚ü乃囆g是傳統(tǒng)文化的符號和載體，只有通過花鼓講歷史文化，用先進思想進行引領，才能引導激勵青年學生繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強文化自信。

“為了豐富作品的精神內涵，我們除了研讀大量明代史料，理清歷史脈絡外，還專程前往小崗村，走訪當年大包干的帶頭人，走訪在崗位上獻身的小崗村村支書沈浩居住、工作的地方。”施培智說，“我們希望通過藝術形式傳播當代中國價值觀念，構筑源自傳統(tǒng)、解釋當代、面向未來系列精神，構建闡釋中國精神的話語體系?！?/p>

為了發(fā)揮傳統(tǒng)文化的育人功能，近年來，安徽科技學院先后成立花鼓文化傳習基地、明文化研究中心、大學生花鼓藝術團等多個學生團體。2015年11月，《中都鼓韻》獲評團中央全國國學教育百強項目稱號。在校團委的指導下，該校還成立了創(chuàng)新型團組織“大學生花鼓藝術團團支部”，旨在增強基層團組織的凝聚力與吸引力，為青年成長成才搭建平臺，在服務青年的同時，起到引領青年的作用。

據(jù)了解，鳳陽縣政府將與安徽科技學院合作共建“省級非物質文化遺產教育傳習基地”，聯(lián)合舉辦傳承人培訓班、傳習工作研討會、展演等活動。前者在資金、師資、政策等方面給予必要支持。待到鳳陽大劇院、中都遺址公園建成后，雙方將謀劃“天天一臺花鼓戲”、“大明王朝”等實景演出，使“中都鼓韻”等展演常態(tài)化，提升鳳陽歷史文化名城的文化內涵。（記者 王磊）