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今年高考多地合并錄取批次 這些地方“二三本”合并
應(yīng)完全取消錄取批次么?
為何需要取消錄取批次,中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉表示,此前,之所以人為設(shè)立一、二、三批次的錄取批次,其主要是為了方便錄取工作,而隨著高校數(shù)量增多,大批民辦院校、獨(dú)立學(xué)院成立并招生,今天的分批錄取格局逐漸形成。
“但與此同時(shí),本科一批院校錄取分?jǐn)?shù)線往往比二、三批次院校高,一本學(xué)校也比二、三本好,這種‘刻板印象’隨之產(chǎn)生?!眱?chǔ)朝暉說(shuō)。
取消錄取批次有何影響?有評(píng)論指出,對(duì)考生而言,解除了心理上一本、二本、三本的界限和障礙,選擇余地更寬了,更容易憑興趣選專業(yè);對(duì)高校而言,原來(lái)的一本、二本高校不再能“高枕無(wú)憂”,而有專業(yè)特色的院校則有望在招生大戰(zhàn)中贏得主動(dòng)。
也有觀點(diǎn)認(rèn)為,到2015年,中國(guó)高等教育毛入學(xué)率已達(dá)到40%,到2020年,中國(guó)高等教育毛入學(xué)率將達(dá)到50%,按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn),中國(guó)高等教育將進(jìn)入普及化時(shí)代。如果只關(guān)注“最頂端”的優(yōu)質(zhì)高等教育,則不利于高等教育的普及化。
各方態(tài)度
——不該人為劃分等級(jí)
對(duì)于完全取消錄取批次,各方態(tài)度不一。對(duì)此,有部分人樂(lè)見(jiàn)其成。山東大學(xué)學(xué)生簡(jiǎn)冰洋表示,未來(lái)錄取批次的取消有利于高校的競(jìng)爭(zhēng),在更加扁平化的結(jié)構(gòu)里,高校會(huì)更加注重口碑打造和實(shí)力提升,一些無(wú)所作為的學(xué)校慢慢地便會(huì)消失。
湖南大學(xué)學(xué)生馬麗娜也力挺,認(rèn)為把學(xué)校劃分等級(jí),實(shí)際上,就是把人劃分等級(jí)。如果因高考沒(méi)考好,沒(méi)上好學(xué)校,就把人分了等級(jí),這種等級(jí)一直延續(xù)到工作及以后,是很可怕的。
但也有人擔(dān)憂,福建一名高中家長(zhǎng)林女士告訴記者,以后要是不再劃分一、二、三本院校,學(xué)生間的素質(zhì)水平該如何區(qū)分是個(gè)問(wèn)題。(綜合各地區(qū)教育考試院、中國(guó)新聞網(wǎng)、北京青年報(bào))
編輯:梁霄
關(guān)鍵詞:高考 錄取 批次 地方
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