山西晚報(bào)：寫了多久？

管喻：準(zhǔn)備了四五年，寫了不到3個月。2012年底2013年初，我退居二線，鉚住勁兒寫。有時一天寫五六千字，有時一天寫不了兩三百字。有幾回思路“梗住”，我跑去看鹽池或上中條山，在鳳凰谷和九龍山撿石頭，撿著撿著豁然開朗，趕緊跑回去繼續(xù)寫。有時寫了幾千甚至上萬字，回頭讀不滿意，果斷刪掉重寫。文學(xué)創(chuàng)作難免艱辛困苦，但總體上是愉悅的。我不同意別人說這是苦旅。子非魚，安知魚之樂？

B　能贏得青少年讀者的作品和作家，肯定不會差

山西晚報(bào)：您最喜歡的稱呼是記者作家。記者走上作家之路，是偶然還是必然？

管喻：我1983年大學(xué)畢業(yè)后被分配到山西日報(bào)社，成為一名記者。這個工作我很喜歡，但記者寫的是新聞稿，而一些情感方面的、想像層次的東西，需要借助別的體裁去表現(xiàn)，比如散文、詩歌、小說，寫著寫著就成了作家。

山西晚報(bào)：您的兩部探險(xiǎn)小說主人公都是青少年，兩部寫關(guān)羽的書也是聚焦關(guān)羽的青少年時期。您喜歡或者擅長寫青少年的文學(xué)？

管喻：對，《死海螺碟》寫的是海力高中時期的探寶過程，《太陽穹隆》的主人公也是海力，寫的是他16歲那年在姨媽家度暑假時，破解了農(nóng)村的一些奇事怪事的驚險(xiǎn)故事；《神勇關(guān)羽》寫的是15-19歲的關(guān)羽，《關(guān)羽赴桃園》寫的是19-25歲的關(guān)羽。

我對兒童文學(xué)情有獨(dú)鐘的原因是我發(fā)現(xiàn)許多作家喜歡寫成年人的人生、事業(yè)、愛情等，青少年讀物不多，所以我想拾遺補(bǔ)缺。在我看來，青少年讀物直接影響他們的“三觀”和人生，作家有必要為他們多寫好書。能贏得青少年讀者的作品和作家，也是好作家和大作品。

寫兒童文學(xué)有一個好處，就是能在作品中重新過一遍童年，把渴望但沒來得及經(jīng)歷的事情體驗(yàn)一把。走了半生路，歸來仍少年。

山西晚報(bào)：《關(guān)羽赴桃園》這本書，語言不是那么直白，看起來很慢。這跟您是歷史系出身有關(guān)嗎？

管喻：《關(guān)羽赴桃園》寫關(guān)羽的前半生——桃園三結(jié)義之前的故事。好像我和羅貫中有個約定，要一起完成關(guān)羽一生的文學(xué)故事。羅貫中《三國演義》寫關(guān)羽的后半生，用的就是章回體，所以我也用了章回體，寫古人用古代手法，這樣更符合閱讀習(xí)慣。

創(chuàng)作跟所學(xué)專業(yè)有一定關(guān)系，包括語言、內(nèi)容，都有印記。但我并不認(rèn)為太直白就是好事。小時候讀蘇聯(lián)破案小說，很多地方不懂，需要看好幾遍，但也正是這種不懂，增加了神秘性。好作品應(yīng)該給讀者留下思考空間，既有知識性、趣味性，也應(yīng)該激發(fā)探索精神。寫兒童文學(xué)不能故意淺顯幼稚，不能憑主觀判斷，人為降低兒童的閱讀理解力。