“組團(tuán)式”援疆打造帶不走的醫(yī)療隊

——廣東省醫(yī)療援疆掠影

1月17日，康復(fù)出院的圖罕·阿卜杜外力老人（右二）向援疆醫(yī)生道謝。

1月17日，援疆醫(yī)生胡向丹（中）在為患者進(jìn)行宮腔鏡手術(shù)。

1月18日，廣東醫(yī)療專家范建中在為喀什地區(qū)第一人民醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員授課。

1月16日，喀什地區(qū)第一人民醫(yī)院兒科醫(yī)護(hù)人員在為廣東援疆醫(yī)生王偉光（右一）過生日。

1月18日，援疆醫(yī)生陳娟（前右一）與喀什地區(qū)第一人民醫(yī)院醫(yī)生分析重癥患者病情。

1月18日，喀什地區(qū)第一人民醫(yī)院急救中心醫(yī)護(hù)人員接診急癥患者。在廣東省的援助下，喀什地區(qū)第一人民醫(yī)院綜合實力明顯提高，日均接診量達(dá)4萬人次。

“謝謝胡醫(yī)生治好了我的病，有援疆醫(yī)生在，我心里就踏實了。”1月17日，來自疏勒縣英阿瓦提鄉(xiāng)比納木村的圖罕·阿卜杜外力老人出院前緊緊握著喀什地區(qū)第一人民醫(yī)院婦二科主任胡向丹的手，連聲道謝。

胡向丹是廣東省中醫(yī)院婦科專家，2017年2月，她將患病的父母和年幼的女兒托付給丈夫，與廣東省第八批援疆醫(yī)療隊的其他20多名援疆專家一起，踏上了援疆之路。

來到喀什地區(qū)第一人民醫(yī)院后，還沒來得及休整，胡向丹就投入到工作當(dāng)中。“面對備受病痛折磨的患者，我深知及早為他們解除病痛是我義不容辭的職責(zé)?！焙虻ふf。

接診病人時，胡向丹時常會遇到交流困難的少數(shù)民族患者，她總是不厭其煩地詢問病情，耐心地給患者解釋治療方案、注意事項等?；颊咄恤斈岚⒁馈ね聽栠d說：“胡醫(yī)生特別親切，說話時總是笑瞇瞇的?！?/p>

除了治病，胡向丹還特別注重培養(yǎng)當(dāng)?shù)厍嗄赆t(yī)生的科研能力。為了鼓勵大家積極申報課題、撰寫論文，胡向丹多次組織科研講座，從立題、選題、查閱文獻(xiàn)資料開始，一步一步教起。喀什地區(qū)第一人民醫(yī)院婦二科醫(yī)生夏日瓦娜·阿巴斯說：“為了幫助我們提高科研能力，胡醫(yī)生總是耐心地給我們講解、修改論文。如今我們科室的大部分人都具備了一定的科研能力，開始著手做科研項目了?！?/p>

2017年，喀什地區(qū)第一人民醫(yī)院婦二科實現(xiàn)了科研立項零的突破，成功申報自治區(qū)級科研項目3項、地區(qū)級科研項目2項、院級科研項目2項。

在喀什地區(qū)第一人民醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)一科掛著一面寫有“醫(yī)德高尚暖人心醫(yī)術(shù)精湛傳四方”字樣的錦旗。錦旗是一位傷者家屬送給來自中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院的援疆專家陳娟的。

去年2月，陳娟和胡向丹一起來到喀什地區(qū)第一人民醫(yī)院，擔(dān)任重癥醫(yī)學(xué)一科主任職務(wù)。臨床經(jīng)驗豐富的陳娟，在科里勇挑重?fù)?dān)，多次將重傷病人從死亡線上拉了回來。為了完善喀什地區(qū)第一人民醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)一科團(tuán)隊成員的重癥醫(yī)學(xué)理念，陳娟多次邀請全國頂級專家到喀什傳遞醫(yī)學(xué)新知識、新理念。同時，為了擴大喀什地區(qū)第一人民醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)影響力，陳娟還多次開辦講座和學(xué)習(xí)班，手把手地將“絕活兒”傳授給新疆的同行們，為當(dāng)?shù)亓粝乱恢Р蛔叩尼t(yī)療隊。

“援疆專家的敬業(yè)和無私奉獻(xiàn)精神讓我受益終身?！笨κ驳貐^(qū)第一人民醫(yī)院手術(shù)室護(hù)士王冬雪心中充滿不舍。與援疆專家南方醫(yī)科大學(xué)珠江醫(yī)院手術(shù)室主管護(hù)師熊桂英相處的情景還歷歷在目。王冬雪忘不了熊桂英為了提高工作效率，規(guī)范手術(shù)室物品擺放，拿著登記本一件一件登記手術(shù)室物品時認(rèn)真的樣子，也忘不了為了防止患者出現(xiàn)壓瘡，親手為手術(shù)室縫制柔軟的體位墊時忙碌的身影。

而援疆醫(yī)生們的內(nèi)心也有著種種的不舍，舍不得這里的事業(yè)，舍不得那份濃厚的援疆情。“援疆是我的夢想，只要新疆有需要，我還會再回來。”陳娟說。

新一輪對口援疆工作啟動以來，廣東省針對喀什地區(qū)第一人民醫(yī)院專業(yè)技術(shù)人才匱乏等情況，開展“志愿者在行動”“醫(yī)院包科室”“師傅帶徒弟”等多種幫扶模式，積極探索實施“組團(tuán)式”支援模式，極大地提升喀什地區(qū)第一人民醫(yī)院學(xué)科建設(shè)和人才梯隊建設(shè)水平，打造了一支帶不走的醫(yī)療隊。