新華社香港5月10日電（記者郜婕 張雅詩）走進(jìn)香港災(zāi)后心理輔導(dǎo)協(xié)會(huì)位于新界葵涌的辦公室，首先映入眼簾的是墻上橙色展板上羅列的一連串?dāng)?shù)字：這家慈善機(jī)構(gòu)10年來參與過全球多場地震和其他災(zāi)害的災(zāi)后心理援助工作，僅向汶川地震災(zāi)區(qū)就派出義工51隊(duì)、共約380人次。

“香港災(zāi)后心理輔導(dǎo)協(xié)會(huì)應(yīng)汶川地震災(zāi)民需要而誕生，起初在香港都沒有辦公室，服務(wù)中心最早設(shè)在四川綿竹?！毕愀蹫?zāi)后心理輔導(dǎo)協(xié)會(huì)總干事杜永政說。

2008年11月成立香港災(zāi)后心理輔導(dǎo)協(xié)會(huì)以前，杜永政是香港一個(gè)樂團(tuán)的指揮。出于樂團(tuán)管理需要，他曾修讀臨床心理學(xué)。2008年5月下旬，杜永政與十幾名義工第一次到達(dá)汶川地震災(zāi)區(qū)，走訪了彭州、都江堰、綿竹等地，為災(zāi)區(qū)民眾送去物資的同時(shí)也在尋找運(yùn)用其心理學(xué)專長服務(wù)災(zāi)民的機(jī)會(huì)。

杜永政回憶，他和同伴挨村挨戶走訪，記錄下200多名需要心理輔導(dǎo)的災(zāi)民的資料，但在如此大災(zāi)面前，團(tuán)隊(duì)的共同感受是“不知所措”。

尤其讓杜永政震撼的是與一名小女孩的相遇。團(tuán)隊(duì)在一個(gè)救助站為一群失去父母的兒童分發(fā)書包和鞋時(shí)，一名大約5歲的女孩用力推開遞到她面前的鞋子并大哭起來。杜永政上前詢問她需要什么，女孩回答：“我要爸爸媽媽?！?/p>

這一幕讓生長于香港、“不怎么受過災(zāi)”的杜永政久久難忘，更讓他意識(shí)到災(zāi)后心理重建的需求和難度。回到香港后，他多方打聽，尋找能為災(zāi)區(qū)民眾提供適切心理服務(wù)的辦法。

“香港社會(huì)對汶川地震非常關(guān)注，媒體關(guān)于災(zāi)區(qū)情況的報(bào)道在震后一兩個(gè)月還在持續(xù)。我每天看關(guān)于災(zāi)區(qū)的新聞，更時(shí)常想起那個(gè)小女孩，”杜永政說，他萌生創(chuàng)辦災(zāi)后心理輔導(dǎo)協(xié)會(huì)的想法，想要為香港有心力幫助災(zāi)民重建心靈的人士提供一個(gè)平臺(tái)。

協(xié)會(huì)成立后數(shù)年里，除了培訓(xùn)并派遣義工赴災(zāi)區(qū)逐家逐戶登門提供心理輔導(dǎo)，還在當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)了約500名心理輔導(dǎo)員，尤其是與學(xué)校合作培訓(xùn)具有心理輔導(dǎo)資格的教師，為數(shù)十萬學(xué)生搭建心理保護(hù)網(wǎng)。此外，這一機(jī)構(gòu)定期派員參與綿竹市人民廣播電臺(tái)的節(jié)目錄制，為當(dāng)?shù)芈牨娞峁┬睦斫】抵R(shí)，幫助更多災(zāi)民解開心結(jié)。

10年來，香港不少民間慈善機(jī)構(gòu)從震后緊急救援到災(zāi)區(qū)重建、傷員康復(fù)等階段都參與其中，并隨著重建工作的進(jìn)展和落實(shí)，逐步把服務(wù)范圍拓展到災(zāi)區(qū)民眾的心靈重建上。

香港福幼基金會(huì)就是其中之一。這一慈善組織2013年在持續(xù)之前開展的傷員康復(fù)服務(wù)同時(shí)，加入一項(xiàng)名為“影像助力計(jì)劃”的延伸項(xiàng)目，由香港知名攝影師帶著在香港募集的照相機(jī)到北川為災(zāi)區(qū)兒童開辦夏令營，鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)兒童以攝影記錄家鄉(xiāng)變化和生活點(diǎn)滴，借以治愈受傷心靈。

福幼基金會(huì)四川賑災(zāi)項(xiàng)目總監(jiān)周建國介紹，這個(gè)夏令營每年舉辦，還把參與兒童拍攝的照片送到成都展覽，讓城市的人看到受災(zāi)孩子眼中的世界。今年這項(xiàng)計(jì)劃已經(jīng)踏入第六年，除了在災(zāi)區(qū)舉辦，還將延伸至內(nèi)地貧困地區(qū)，以藝術(shù)滋養(yǎng)困境兒童心靈。

“在幫助災(zāi)區(qū)民眾方面，香港以技術(shù)力量參與，眼界放得很長，不僅是傷員康復(fù)和恢復(fù)重建，還有對災(zāi)區(qū)兒童的心靈撫慰和重建，”周建國說，“當(dāng)災(zāi)害的影響慢慢淡化，香港方面會(huì)把眼界擴(kuò)闊到山區(qū)其他兒童，把幫扶計(jì)劃與未來勾連起來。”