我們要給孩子們怎樣的假期？給孩子們怎樣的藝術(shù)教育？是很多家庭思考的問題。記者觀察到，在暑假期間，針對孩子的文藝活動在不斷推出，針對孩子的藝術(shù)教育也在不斷深入。

觀看演出、參加夏令營、培訓才藝……孩子們的暑期活動變得十分豐富。在演出市場，木偶劇、兒童劇密集上演。隨著兒童劇市場的迅猛發(fā)展，全國各地陸續(xù)在暑假推出各式各樣的兒童劇演出節(jié)、演出季，不少戲劇節(jié)的品牌已經(jīng)有了較大影響力，如中國兒童戲劇節(jié)、國家大劇院兒童戲劇季等。

今年暑假，國家大劇院特別策劃“國際兒童戲劇季”，來自中國、丹麥、奧地利、澳大利亞、法國、南非6個國家的8臺32場兒童劇演出集中呈現(xiàn)，多媒體舞臺劇、兒童版木偶歌劇、游戲劇、聲光劇等形式多樣的兒童劇在營造新奇體驗的同時，也為孩子們帶來了不一樣的戲劇啟蒙。

在屏幕上，動漫、卡通、兒童節(jié)目精彩紛呈。在央視的《最野假期》節(jié)目中，孩子們離開父母和家庭，和來自全國各地的小伙伴快速組成團隊，沿著祖國“最美的海岸線”，開啟暑期旅行。孩子們不僅要學習自理生活，還要面對個人意志和團隊精神的考驗。包容、合作、獨立，當孩子們理解并學會這些可貴的品質(zhì)，這個假期也有了不一樣的意義。

各大公共文化服務機構(gòu)也紛紛推出了供孩子體驗和參與的活動。國家圖書館、河南鄭州圖書館等招募“小小圖書管理員”，不僅幫助孩子們了解圖書管理專業(yè)知識，還能增強他們的交往能力、語言表達能力和動手能力。

業(yè)內(nèi)人士指出，對于市場而言，“暑期檔”已經(jīng)形成，相關(guān)機構(gòu)、商家在暑期集中推出有針對性的活動和產(chǎn)品，并形成了集聚效應。對孩子而言，這些假期經(jīng)歷也將成為他們成長的養(yǎng)料。

如今，針對孩子的暑期藝術(shù)教育，定位更為精準，而且不斷拓展著豐富性。以演出為例，與以前泛泛地針對所有孩子的演出相比，創(chuàng)作者開始研究不同年齡段孩子的心理和需要，針對各個年齡段的孩子推出作品。中國兒童藝術(shù)劇院副院長趙寒冰說，如今的兒童演出更加細分，在暑期上演的劇目《啊哈》中，來自南非磁石劇院的藝術(shù)家們以肢體語言為溝通媒介，讓孩子們在羊毛里盡情玩耍，特別適合低幼孩子觀看。此外，VR、AI等高科技也更多應用到孩子們的教育中，上海推出了VR科普館，孩子們在體驗和互動中可以更好地了解相關(guān)知識。

尤其值得一提的是，非遺傳承、軍事知識、生態(tài)保護等也融入孩子們的暑期教育中，以潤物無聲的方式讓孩子們親近傳統(tǒng)文化，對孩子們進行愛國主義教育。2018年故宮暑假知識課堂，通過知識講解、主題參觀和互動體驗等多種形式，讓孩子們了解故宮建筑和器物、宮廷生活和文化知識，探尋紫禁城的文化瑰寶，感受中華傳統(tǒng)文化的深厚底蘊?！蹲钜凹倨凇穼⒑Ｑ笪幕?、環(huán)境保護、國防教育融入整個行程，讓孩子們通過知識講解、主題參觀和互動體驗等多種形式，從不同方面了解改革開放40年的成就，更好地了解歷史，珍惜當下。

當然，在暑期市場“火熱”的同時，也有一些不盡如人意的現(xiàn)象。有的夏令營缺少策劃和內(nèi)容，有的藝術(shù)培訓價格虛高，有的兒童節(jié)目有低俗化趨勢。為此，需要相關(guān)部門進一步引導和規(guī)范，家長也要做好甄別和篩選，各大機構(gòu)和商家也需要進一步加強自我監(jiān)管，突出品質(zhì)，各方形成合力，以優(yōu)質(zhì)文化浸潤孩子的假期。