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孩子該學(xué)少兒編程嗎

2018年09月13日 14:57 | 來源:中國青年報
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近年來,少兒編程培訓(xùn)備受追捧,家長趨之若鶩,紛紛給孩子報上編程培訓(xùn)班。但是,少兒編程教育行業(yè)存在門檻低、師資不足、教材稀缺等諸多問題。你打算讓孩子學(xué)少兒編程嗎?

近日,中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng),對2007名受訪者進(jìn)行的一項調(diào)查顯示,64.6%的受訪者了解少兒編程培訓(xùn)。54.4%的受訪者覺得孩子有必要專門學(xué)習(xí)少兒編程培訓(xùn)課程,21.9%的受訪者覺得沒必要。65.3%的受訪者指出少兒編程培訓(xùn)市場缺乏完善的教學(xué)體系。68.2%的受訪者建議家長保持理性,不盲目跟風(fēng)。受訪者認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)孩子興趣、基礎(chǔ)能力培養(yǎng)和未來發(fā)展規(guī)劃為孩子選擇合適的課外培訓(xùn)班。

調(diào)查中,79.6%的受訪者是少兒家長,20.4%的受訪者不是。生活在一線城市的占30.0%,二線城市的占49.5%,三四線城市的占17.1%,縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的占2.8%,農(nóng)村的占0.5%。

55. 7%受訪者會讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程

山東濟南的王菊清(化名)是一名10歲孩子的媽媽,在她看來,編程對數(shù)學(xué)要求很高,“我孩子對繪畫、音樂更加敏感,我不想讓她這么小就過度學(xué)習(xí),所以不會去要求孩子學(xué)習(xí)編程。但如果孩子真的對這方面感興趣,我也支持她學(xué)”。

某少兒編程培訓(xùn)網(wǎng)站CEO袁哲棟向記者介紹,現(xiàn)在少兒編程培訓(xùn)市場是在快速增長階段,“我們從2014年開始做少兒編程,學(xué)生數(shù)量年增速在10倍左右”。

調(diào)查中,64.6%的受訪者表示自己了解少兒編程培訓(xùn),35.4%的受訪者坦言不了解。55.7%的受訪者會讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程,18.9%的受訪者不會,25.4%的受訪者表示不好說。

“我女兒有一個同學(xué),C語言、Java語言都學(xué)過,數(shù)學(xué)方面確實接受能力更快。我覺得少兒編程就是提前訓(xùn)練了孩子的邏輯能力和數(shù)學(xué)概念,應(yīng)該會從側(cè)面對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有幫助,再去學(xué)四五年級的數(shù)學(xué)肯定會輕松一些。”王菊清說。

南開大學(xué)計算機科學(xué)與信息安全系教授賈春福認(rèn)為,當(dāng)前少兒編程培訓(xùn)熱,從科技的發(fā)展趨勢和孩子將來的就業(yè)能力來看是個好現(xiàn)象?!暗ㄗh在上小學(xué)以后再進(jìn)行培訓(xùn),孩子年齡太小,不一定會有好的效果”。

調(diào)查中,54.4%的受訪者覺得孩子有必要專門學(xué)習(xí)少兒編程培訓(xùn)課程,21.9%的受訪者覺得沒必要,23.7%的受訪者坦言不清楚。

王菊清認(rèn)為,少兒編程培訓(xùn)目前針對的受眾群較小,市場的宣傳還是不到位?!岸疫@種新型的培訓(xùn)班市場監(jiān)管可能會不太嚴(yán)格,師資水平缺乏衡量標(biāo)準(zhǔn),而且這些機構(gòu)動輒一個套餐就好幾萬元,是不是真的需要這么多錢,我們也不知道”。

調(diào)查中,65.3%的受訪者指出少兒編程培訓(xùn)市場目前缺乏完善的教學(xué)體系,49.6%的受訪者指出少兒編程師資匱乏,46.4%的受訪者認(rèn)為少兒編程培訓(xùn)門檻高,優(yōu)質(zhì)機構(gòu)較少,42.3%的受訪者覺得課程形式相對單一。

68. 2%受訪者建議家長保持理性,不盲目跟風(fēng)

少兒編程培訓(xùn)應(yīng)該培養(yǎng)孩子哪些方面的能力?調(diào)查顯示,57.0%的受訪者認(rèn)為應(yīng)該培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和抽象思維能力,57.4%的受訪者認(rèn)為要提升孩子的創(chuàng)造力,49.8%的受訪者認(rèn)為增強孩子自信心很重要,47.3%的受訪者認(rèn)為要培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力,20.5%的受訪者覺得要鍛煉孩子英語語言能力。

賈春福認(rèn)為,少兒編程培訓(xùn)應(yīng)該主要培養(yǎng)孩子的編程意識,為以后的邏輯思維訓(xùn)練作鋪墊。

袁哲棟介紹,孩子在少兒編程培訓(xùn)課程中主要培養(yǎng)的是邏輯推理、數(shù)學(xué)計算、空間想象和創(chuàng)造力?!霸谡n程設(shè)置上首先會考慮如何調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的興趣,對創(chuàng)造的興趣衍生出對其他學(xué)科的興趣,第二是要讓孩子聽得懂,第三是讓孩子在認(rèn)知思維上有一個長期的發(fā)展”。

對于少兒編程培訓(xùn)市場亂象,68.2%的受訪者建議家長保持理性,不盲目跟風(fēng),55.9%的受訪者建議加強引導(dǎo)和梳理作用,51.9%的受訪者建議提高機構(gòu)準(zhǔn)入門檻,38.1%的受訪者建議對教師進(jìn)行資格認(rèn)證。

賈春福認(rèn)為,對于培訓(xùn)機構(gòu)要適時引導(dǎo)?!澳壳皝砜?,一些培訓(xùn)機構(gòu)的師資水平參差不齊,有些開設(shè)的課程也不專業(yè),不一定能達(dá)到理想的效果”。

王菊清認(rèn)為,少兒編程培訓(xùn)市場首先要透明化,把能教給孩子什么真正說清楚,而不是大而化之地說“邏輯能力、思維能力”。其次,政府應(yīng)該加大監(jiān)管力度,設(shè)置一個行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。此外,如果可以把價格規(guī)范到一個合理區(qū)間就更好了,畢竟好幾萬元的套餐也不是什么家庭都能負(fù)擔(dān)得起的。

為孩子選擇合適的課外培訓(xùn)班,受訪者認(rèn)為應(yīng)該著重考慮孩子興趣(55.9%)、基礎(chǔ)能力培養(yǎng)(53.2%)和未來發(fā)展(42.0%),其他還有:升學(xué)需要(38.9%)、師資力量(29.0%)、口碑和信譽度(23.2%)、收費標(biāo)準(zhǔn)(19.7%)和教學(xué)成果(13.3%)等。

袁哲棟認(rèn)為,培訓(xùn)機構(gòu)的發(fā)展最重要的還是口碑,光靠營銷和融資去壯大是不行的。“一定要符合孩子的思維方式,要對孩子的成長有幫助”。

中國青年報·中青在線記者 王品芝 實習(xí)生 高卿雯 來源:中國青年報

編輯:趙彥

關(guān)鍵詞:少兒編程 該不該學(xué)

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