以智力推動西部地區(qū)創(chuàng)新發(fā)展

　　——致公黨上海市委實施“致科”工程助推畢節(jié)試驗區(qū)建設(shè)小記

　　◇閱讀提示：

　　為逐步縮小中西部地區(qū)與沿海發(fā)達地區(qū)在教育理念、教學方法、軟硬件等方面的差距，使中西部地區(qū)的青少年學生同樣能夠接受良好的科普教育，致公黨上海市委于2009年啟動了“致科”工程。該工程以科普教育為抓手，探索推進和落實在新農(nóng)村村校和中西部欠發(fā)達地區(qū)學校開展科普教育，培養(yǎng)具有一定科普知識和創(chuàng)新意識的青少年。

　　6月，由致公黨上海市委捐贈的一批科技模型，運抵貴州畢節(jié)七星關(guān)區(qū)實驗學校“科普活動中心”。此舉旨在進一步幫助該中心建設(shè)和運行。始于2009年的“致公科普活動中心”是致公黨上海市委援建中西部地區(qū)教育事業(yè)，踐行致公黨“致力為公”宗旨的一個品牌性社會服務(wù)平臺。致公黨上海市委對“致科”工程的定義是：以科普教育為抓手，探索推進和落實在新農(nóng)村村校和中西部欠發(fā)達地區(qū)學校開展科普教育，培養(yǎng)一代具有一定科普知識和創(chuàng)新意識的青少年，逐步縮小中西部地區(qū)與沿海發(fā)達地區(qū)在教育理念、教學方法、軟硬件等方面的差距，使中西部地區(qū)的青少年學生同樣能夠接受良好的科普教育。

　　早在2012年，致公黨上海市委就向援建的貴州畢節(jié)七星關(guān)區(qū)實驗學校“致公科普活動中心”捐贈了20多套互動式科普設(shè)備。為了避免援建中可能出現(xiàn)“硬件上去了，軟件跟不上”的弊端，致公黨上海市委一方面積極組織援建學校老師到上海進行培訓，提升授課水準，一方面向全市黨員發(fā)出號召，希望有專業(yè)背景的黨員在方便的時候，去學?？赐P(guān)心那里的學子們，同時普及科普知識，提升師生的科普熱情，推動當?shù)氐目破战逃剑ぐl(fā)學生科技創(chuàng)新意識和潛能。

　　去年，致公黨楊浦區(qū)委主委陳玲就借著出差的機會，來到畢節(jié)實驗學校的“致公科普教育活動中心”，專程為學校師生開展《低碳校園行》科普講座。“在講座前，我參觀了‘致公科普教育活動中心’，聽著小解說員們對設(shè)備儀器的作用與原理繪聲繪色的解說，看到同學們眼里閃爍著學習知識的興奮目光時，感到舟車勞頓的辛苦似乎變得不值一提，心中涌起的是一名致公黨員的社會責任和擔當。”陳玲說。