原標(biāo)題：委員建議入學(xué)年齡實(shí)行"彈性制" 能否"松綁"

　　政協(xié)委員鄭友清提案認(rèn)為，對(duì)小學(xué)入學(xué)年齡定在“8月31日以前出生”滿6周歲不合理，建議對(duì)入學(xué)年齡限制進(jìn)行“松綁”。對(duì)此，省教育廳相關(guān)人士表示，將兒童入學(xué)年齡定在“8月31日前出生、滿6周歲”，與學(xué)校每年9月1日開(kāi)學(xué)的計(jì)劃有關(guān)，也要考慮到具體區(qū)域?qū)W校的招生指標(biāo)和容納能力，江西目前暫沒(méi)有與此相關(guān)的調(diào)整計(jì)劃。而南昌市教育局相關(guān)人士表示，如果個(gè)別學(xué)校學(xué)位有余，學(xué)校一般也會(huì)彈性考慮，接收未滿6周歲的兒童。

　　調(diào)查

　　為讓孩子正常入學(xué) 準(zhǔn)媽媽剖宮產(chǎn)

　　“90后”準(zhǔn)媽媽劉女士已經(jīng)懷孕3個(gè)月。她一臉幸福地告訴記者，她和愛(ài)人三年前就結(jié)婚了，父母也盼望著他們能早生貴子?？珊⒆訉?lái)入學(xué)年齡問(wèn)題讓小兩口打定主意要“算好日子”。經(jīng)過(guò)三年準(zhǔn)備，去年10月份，小兩口才如愿以償。“其實(shí)三年的時(shí)間挺難熬的，每年的12月、元月、2月、3月都不能懷。如果懷上，孩子就是在每年的9月、10月、11月和12月出生。等孩子長(zhǎng)大后，上學(xué)就會(huì)比人家晚一年。”她表示。27日，記者在省婦幼保健院病房走訪發(fā)現(xiàn)，和劉女士有同樣想法的人還真不少。不少準(zhǔn)媽媽都是算好了日子再懷孕，中間刻意規(guī)避了孩子9月以后出生的情況。

　　采訪中，已為人母的王女士告訴記者，2010年年底她意外懷孕，預(yù)產(chǎn)期為2011年8月31日。“這個(gè)日子可讓家里又喜又憂，喜的是預(yù)產(chǎn)期剛好踩到了‘正常上學(xué)’的時(shí)間點(diǎn)，憂的是孩子可能9月份出來(lái)，錯(cuò)過(guò)這個(gè)時(shí)間點(diǎn)就可能要晚一年才能上學(xué)。”她回憶說(shuō)。到了預(yù)產(chǎn)期，孩子還是沒(méi)按時(shí)出來(lái)。無(wú)奈，在檢查了各項(xiàng)指標(biāo)都正常后，王女士一家集體決定當(dāng)晚剖宮產(chǎn)，把孩子抱出來(lái)。

　　昌大一附院相關(guān)工作人員告訴記者，該院全年預(yù)估接收5000~5200位產(chǎn)婦，在7、8、9三個(gè)月份上，確實(shí)有不少產(chǎn)婦為了讓小孩適齡上學(xué)而提前剖宮產(chǎn)。數(shù)據(jù)顯示，2013年7、8月份和2014年7、8月份兩個(gè)月的產(chǎn)婦之和約占當(dāng)年全年產(chǎn)婦的20%。

　　弊端

　　現(xiàn)行適齡算法產(chǎn)生四大問(wèn)題

　　對(duì)此，市民許小歡在調(diào)查中提到，長(zhǎng)期以來(lái)，適齡兒童入學(xué)的出生年齡計(jì)算是從上年度的9月1日至下年度的8月31日出生的、年滿6周歲的適齡兒童，這種計(jì)算辦法在實(shí)施過(guò)程中，至少產(chǎn)生四大弊端。

　　其一，影響兒童正常學(xué)習(xí)，許多適齡兒童被等待，浪費(fèi)了學(xué)習(xí)時(shí)光。每年9月1日及以后出生的兒童即使已過(guò)6周歲，也被拒之校外，不能入學(xué)，其中有的要延誤一年的學(xué)習(xí)時(shí)間，不利于兒童健康成長(zhǎng)。 其二，損害婦女兒童身體健康，有的孕產(chǎn)婦為了趕在8月31日前生小孩，為以后達(dá)到入學(xué)年齡，不顧剖宮產(chǎn)、催產(chǎn)之風(fēng)險(xiǎn)，致使產(chǎn)婦和兒童身體受到損害，甚至影響下一代。

　　其三，影響社會(huì)風(fēng)氣。有些家長(zhǎng)采用各種不正當(dāng)手段，找關(guān)系、鉆門路、批條子等，將小孩9月1日以后出生改為8月31日前出生，更改出生證明、戶口本。

　　其四，影響教學(xué)秩序，浪費(fèi)教育資源。為吸納9月1日以后出生的適齡兒童，有些學(xué)校違規(guī)舉辦小學(xué)學(xué)前班，學(xué)習(xí)內(nèi)容與一年級(jí)基本相同，使小孩進(jìn)入一年級(jí)學(xué)習(xí)后，產(chǎn)生厭學(xué)現(xiàn)象，既加重了家長(zhǎng)、小孩負(fù)擔(dān)，又浪費(fèi)了教育資源，違背了教育規(guī)律。