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肖遠騎:堅毅的孩子最美麗
對于多數(shù)只有一個孩子的中國父母來說,孩子的教育沒有經驗可言,實現(xiàn)他們的夢想,就是一場沒有彩排的演出。
培養(yǎng)孩子,要注意的事情很多,我認為最重要的任務是培養(yǎng)健康的人格,養(yǎng)成持之以恒的意志力——做成一件事的頑強的毅力。
大多數(shù)人都讀過《西游記》這本書,玄奘歷經17年,行程5萬里,走遍100多個國家,他帶回了佛教經典520篋,657部。返回長安以后,又用20年時間翻譯出1335卷。玄奘能打仗嗎?但中國歷史上又有幾人比他勇敢?真正的勇敢是擁有堅定的信念和慈悲的情懷,是具備堅強的意志和百折不撓的精神,是專注于理想看淡榮辱得失的氣度。
新東方教育集團創(chuàng)始人俞敏洪在北大讀書時,直到大學四年級畢業(yè)時,他的成績依然排在全班最后幾名。但是,他有良好的心態(tài)和意志力,他曾反復說:“我知道我在聰明上比不過我的同學,但是我有一種能力,就是持續(xù)不斷的努力?!痹谒厴I(yè)典禮上,他說了一段讓很多同學都記住的經典的話:“大家都獲得了優(yōu)異的成績,我是我們班的落后同學。但是我想讓同學們放心,我決不放棄。你們5年干成的事情我干10年,你們10年干成的我干20年,你們20年干成的我干40年。如果實在不行,我會保持心情愉快、身體健康,到80歲以后把你們送走了,我再走!”俞敏洪的成長經歷,可以看出他的成功和他的持之以恒的毅力密不可分。
上世紀初,有一個猶太少年,他做夢都想成為像帕格尼尼那樣偉大的小提琴家,但他的琴拉得太蹩腳了,完全沒有音樂天賦。他的父母為他請了一位老琴師。一天,老琴師把這位“完全沒有造就”的孩子帶到了自家的花園,老琴師講:“世上有兩種花,一種花能結果,一種花不能結果,像玫瑰和含羞草,但他們同樣在陽光下開放,同樣是成功的……”老琴師的話使這位少年茅塞頓開,他找到了自己的位置。20年后,這位少年成了名震天下的物理學家,他就是影響世界的偉人———愛因斯坦。這樣的例子不勝枚舉,海倫·凱勒、貝多芬等等他們的先天條件決定了他們可能是沒有出息的,陳景潤、蒲松齡、愛迪生、巴爾扎克等他們上學時的表現(xiàn)也不像“有出息”的樣子,但他們卻做了“有出息”的人都難以做到的事。他們的成功源于什么?一句話,健康的人格、堅強的意志。
曾經,我的一位學生,帶著他讀小學五年級的女兒來我家里來看望我。她對我說:“肖老師,您看我的孩子不愛吃飯,是個又瘦又小的黃毛丫頭,怎么辦啊?”我說:“孩子多少歲?”“10歲?!薄安?0歲你著什么急啊?!薄八龑W習成績也不行,吃飯也不行,比同齡人都要矮一頭,怎么得了?!蔽腋嬖V她:“你形象不錯,自己的孩子會差多少呢?你不要著急,太在乎這個東西沒用,養(yǎng)人要慢慢來,你著急她也不會長,只有你們都有成長的毅力,她就能成功。”
2014年,等高考結束以后,我的這位學生帶著一個亭亭玉立的漂亮女孩子來到我家,甜甜地叫我“師爺爺”。她高興地說,“這就是當年那個黃毛丫頭?!蔽艺f:“你看你當年是不是很著急?孩子幾年工夫,長得比你還高,比你還漂亮,這次還考了一個好大學。”我的學生說:“當時我真的著急,現(xiàn)在還是覺得很自豪的。都是聽您的話,培養(yǎng)孩子健康的人格和堅持的毅力?!?/p>
“教育不是為了適應外界,而是為了自己內心的豐富?!惫畔ED哲學家西塞羅曾說,“教育的目的是讓學生擺脫現(xiàn)實的奴役,而非適應現(xiàn)實”。我始終認為:教育是很美麗的。我們的教育,應該秉承接受知識,開啟智慧,點化或潤澤生命的教育理念,在探尋生命意義的同時,實現(xiàn)我們的教育價值。當然,不是所有的教學都是有價值的,它必須是生命在場的教育。我們的教育對象是一個又一個的鮮活生命。因此我們先要傾聽眾生命的呼喚,然后自己參與進去,與之對話,在精神的互動、共振中享受著生命的歡樂;然后沉靜下來,進入生命的沉思與追問;最終要走出書本,直面生活,進行生活的實踐、生命的創(chuàng)造,實現(xiàn)生命的自主、人生的開放。這樣你就感受到教育的美麗所在,而我們的教育,應該讓孩子心頭永遠有這樣的美麗。
一句話,培養(yǎng)孩子,首先要給他健康的人格和堅強的意志。
(作者系中國人民大學附屬中學語文特級教師,全國中學科研聯(lián)合體副理事長,著有《教育的天空》)
編輯:邢賀揚
關鍵詞:肖遠騎 堅毅的孩子 教育 培養(yǎng)孩子