專業(yè)之專

“?！?，是專業(yè)之“專”。

高考填志愿時，魏文斌填報的學校要么是醫(yī)學院，要么是師范院校。醫(yī)生，治病救人；教師，傳道授業(yè)，這兩個職業(yè)都是他那時的夢想。

從安徽醫(yī)科大學畢業(yè)進入同仁醫(yī)院后，魏文斌赴法國進修一年?；貒?，他攻讀了醫(yī)學碩士學位和博士學位。如今，身為首都醫(yī)科大學教授、博士生導師的他說：“現(xiàn)在，我當年的兩個愿望都得到了實現(xiàn)?！?/p>

在學生周金瓊眼中，魏老師帶學生，最大的特點是說得少，做得多。他這套以身作則的教學方法，重在讓學生在觀察中看出行醫(yī)的門道。

除了行醫(yī)技術，魏文斌還特別要求學生一定要做一個有良心的人，大醫(yī)精誠，切不可太勢力、太功利。

患者，因病痛求助醫(yī)生；醫(yī)生，因使命和職責，為患者提供治愈、幫助或者安慰等專業(yè)性很強、非一般意義的服務。醫(yī)生與患者，本是陌路人，卻因為天職，因為對生命的敬畏和對健康的渴求，坐在了面對面，構筑了人世間最奇特的人際關系。

周金瓊說，“老師常告誡我們，病人是醫(yī)生的教材，也是醫(yī)生的老師。做一個醫(yī)生，首先你要對病人好?！?/p>

對于醫(yī)院的進修生，魏文斌也有叮嚀——

“要用心做任何事情，包括重復的事情。不要以為看門診的病人都是一樣的，不要以為每天翻看病例只是例行公事，每個病人都不同，每次診療都應該有新的體會。一個病人，他長什么樣，叫什么名字，可能我記不住，但是他的眼底特點我看一眼就會印在腦子里?！?/p>

2002年，王聰剛剛從白求恩醫(yī)科大學畢業(yè)，找工作面試時，中午在同仁醫(yī)院的四層走廊里碰到了魏文斌，“你是來面試的？吃飯了嗎？”沒有半點生疏，也沒有半點客套，這讓一位即將踏上工作崗位的年輕人倍感溫暖。

魏文斌之所以這樣言傳身教、不辭辛苦，因為他也曾是學生，同仁醫(yī)院的前輩那時就是這樣嘔心瀝血，砥礪他前行的。

他的恩師——青光眼專家劉磊教授，在身體極度不適的情況下，從早上到下午一直陪著他做手術，晚上回家后消化道出血。身為學生的魏文斌心疼老師，老師卻說：“我要是說了，你手術怎么做呢？我不能把你放下啊?！?/p>

他的恩師——94歲的同仁醫(yī)院眼科專家傅守靜教授，在1986年的中秋節(jié)，邀請在北京舉目無親的魏文斌去她家里包餃子，這對于一位年輕的醫(yī)生來說，是莫大的鼓勵。

他的恩師——已經(jīng)辭世的眼科權威王光璐教授，在1994年他去法國進修時，百忙中托人帶給他100美金，那句寫在便條上的話——“我也出過國，這點錢應急用”，魏文斌終生難忘。那時，魏文斌幾乎把家里所有的錢都兌換了，也只有130美金，那是一份雪中送炭的情誼。

他的恩師——已經(jīng)辭世的著名保健醫(yī)生張淑芳教授，曾經(jīng)扒開人群，“蛙泳”過擠滿了患者的狹長過道，目的就是喊學生來看一個很特殊的病例。

醫(yī)學路上，正是因為有這樣的良師躬親示范、指點迷津，魏文斌才能迅速成長。薪火相傳，一個國家和民族的所有財富都應該像這樣輩輩傳承。