中新網(wǎng)上海3月23日電 (記者 陳靜)疾病局限了孩子們探索世界的物理空間，但無法阻止孩子們對知識和藝術(shù)的渴望。23日，上海兒童醫(yī)學(xué)中心率先為患兒打造的學(xué)習(xí)園地——“聚德·大不同學(xué)園”正式開園，將成為與疾病斗爭的孩子們學(xué)習(xí)新知，探索世界的一方樂土。

國際著名小提琴演奏家黃蒙拉成為學(xué)園首個志愿者導(dǎo)師，當(dāng)日，他用悠揚的樂曲開啟了孩子們首次藝術(shù)之旅。

對于許多在醫(yī)院患病的孩子們來說，住院治療日子是痛苦和備受煎熬的。有研究顯示，80%的住院兒童會出現(xiàn)消極行為，有54%的兒童在出院2周后還會持續(xù)出現(xiàn)各種情緒問題，比如沮喪、不安、焦慮，嚴(yán)重者還會產(chǎn)生失眠、噩夢、恐懼、進食退化等心理問題。

上海兒童醫(yī)學(xué)中心方面表示，長期的消極情緒和行為對未來患兒康復(fù)后回歸社會是極大的阻礙。越來愈多的科學(xué)證據(jù)已經(jīng)揭示，包括繪畫、音樂等多種形式的藝術(shù)人文治療可以大大緩解患兒的情緒，明顯提升其生活質(zhì)量，并對其疾病療效產(chǎn)生影響。

為了能使患兒，特別是遭受白血病折磨，或是正從心臟手術(shù)中康復(fù)，亦或是試圖克服身體殘障的孩子們在住院時仍能獲得知識的浸潤，藝術(shù)的熏陶，同時，幫助孩子及其家庭獲益終身，上海兒童醫(yī)學(xué)中心不斷探索著各種可能。據(jù)介紹，早在1998年兒中心開院之時，該院就在住院病區(qū)中開設(shè)專供患兒游戲的“歡樂小屋”，讓患兒在住院時也能有幼兒園和小學(xué)的感覺。此后，醫(yī)院管理者發(fā)現(xiàn)不少孩子因為住院治療而耽誤了學(xué)業(yè)，2000年，兒中心搖響了全中國首個“病員學(xué)?！钡拈_課鈴。2004年該院又在病房里開設(shè)了“嬌蕾圖書館”，滿足不同年齡患兒的學(xué)習(xí)需求，不久后，移動圖書架將圖書送到醫(yī)院的每個角落。2014年，一項伴讀計劃在住院病房里悄然興起。

兒中心黨委書記江帆當(dāng)日對記者表示，兒中心在追逐文化醫(yī)院、藝術(shù)醫(yī)院的道路上從未停歇。18年來，越來越多優(yōu)質(zhì)的社會志愿團隊加盟，各方合力打造出今天這樣一個為患兒們度身定制的文化學(xué)園。她說，在這里，患兒的哭聲逐漸消散，孩子們的朗朗讀書聲、歡聲笑語聲、悠揚音樂聲、親子伴讀聲此起彼伏。醫(yī)院成就“健康發(fā)聲場”的夢想越來越清晰。

據(jù)悉，當(dāng)日開園的“聚德·大不同學(xué)園”是一所融合了博物教育、藝術(shù)教育與趣味學(xué)科的學(xué)園。這是一所具有無限創(chuàng)意和翻轉(zhuǎn)課堂的學(xué)園。它集結(jié)了社會多個行業(yè)“導(dǎo)師級”志愿者和優(yōu)質(zhì)公益服務(wù)組織，將從患兒們的內(nèi)在需要出發(fā)，在多維度激發(fā)孩子們的好奇心，滿足其求知欲的同時，舒緩疾病給孩子帶來的病痛與傷害。

人生大不同公益發(fā)展中心理事長陳瑜女士介紹，“聚德·大不同學(xué)園”是繼兒中心“病員學(xué)?！?、“嬌蕾圖書館”、“伴讀計劃”、“魔法書屋”等系列醫(yī)療人文關(guān)懷項目后的又一項升級新舉措。有別于傳統(tǒng)意義上的學(xué)校，在這里，孩子們沒有了學(xué)業(yè)壓力，卻有著更多創(chuàng)造空間。

江帆表示，真誠期待社會各界在藝術(shù)、人文、教學(xué)上有特長的志愿者們走進學(xué)園，成為這些特殊孩子們的人生導(dǎo)師，和醫(yī)護人員一起陪孩子們翻越人生路上的一個小山坡，真正讓藝術(shù)走進醫(yī)療，文化潤澤心靈。(完)