但他知道，自己永遠(yuǎn)無(wú)法像他們那樣自由。學(xué)校大考小考都要張貼出排名，每次放榜，他總是不敢去看，看完又心涼，暗中寄望下一次?！懊看味紤阎Ｍ拍敲赐纯唷！?/span>

真正的絕望發(fā)生在他的成績(jī)真的有了巨大改觀以后。平時(shí)不認(rèn)識(shí)他的老師拉住他，說(shuō)了很多關(guān)心的話，祝賀他“一只腳踏進(jìn)北大”。

“我一直沒(méi)變啊，變的只是分?jǐn)?shù)?！边@個(gè)少年被表?yè)P(yáng)著，含著笑，有揚(yáng)眉吐氣的感覺(jué)，內(nèi)心卻又在嘶吼：“原來(lái)你們從來(lái)不曾相信過(guò)我這個(gè)人本身?！?/span>

“我至今有點(diǎn)自卑，常常懷疑自己不夠好?！边@位北京大學(xué)的學(xué)生說(shuō)。

該中學(xué)整個(gè)校園以距清華北大的距離為標(biāo)準(zhǔn)，劃為了兩部分。

高中三年，李默經(jīng)歷過(guò)多次分班。在任何一個(gè)學(xué)習(xí)階段，同學(xué)們最終都要被分為兩個(gè)類型：“清北班”和“非清北班”。后者的名字太拗口，師生都習(xí)慣性稱之為“次重點(diǎn)”。

每次分班總是少不了眼淚，因?yàn)殡x別，也因?yàn)椴桓?。“非清北班”的孩子們抱成一團(tuán)，老師環(huán)抱著他們的肩膀，含淚勸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們要證明給他們看看，我們并不差?！?/span>

據(jù)當(dāng)?shù)亓硪凰攸c(diǎn)中學(xué)的資深教師劉聲介紹，這樣的分班在當(dāng)?shù)厣踔寥珖?guó)范圍內(nèi)都不算少見(jiàn)。分班后，更優(yōu)勢(shì)的師資將向“清北班”傾斜。

老師們的共識(shí)是：盡管每年都有“黑馬”，但那些一直以來(lái)優(yōu)秀的孩子才更可能被培養(yǎng)考入清華北大的大門。