全國政協(xié)委員、故宮博物院院長單霽翔:搶救保護故宮官式古建筑營造技藝

目前,故宮官式古建筑營造技藝、青銅器修復技藝、古代鐘表修復技藝、書畫裝裱修復技藝、古書畫臨摹復制技藝等,列入了國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目。但隨著歲月的流逝,各項傳統(tǒng)技藝日漸退化,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護危機凸顯。

僅以故宮官式古建筑營造技藝為例,目前就面臨“人去藝亡”的嚴峻局面。一是現(xiàn)有文物修復專家年齡結(jié)構(gòu)老化,并且存在退休以后不能返聘或返聘待遇較低的狀況。二是近年故宮博物院為使官式古建筑營造技藝得以傳承,面向社會公開招聘了15名年輕人。但受戶籍制度等政策限制,他們難以獲得事業(yè)單位編制而成為故宮博物院正式員工,因此面臨人才流失。三是古建筑修繕市場化以后,古建筑修繕隊伍技術(shù)水平普遍較低,不但很難保證故宮官式古建筑修繕工程應(yīng)有質(zhì)量,而且使傳統(tǒng)營造技藝傳承難以為繼。四是古建筑材料供應(yīng)市場上已經(jīng)難以購得符合要求的優(yōu)質(zhì)傳統(tǒng)材料,加上實施政府采購,按照一般標準控制經(jīng)費,難以保證古建筑修繕所需傳統(tǒng)材料的質(zhì)量。

對此建議:

一、 在文物修復專家隊伍穩(wěn)定方面,合理制定文物修復專家退休返聘制度,按照專業(yè)技術(shù)崗位人員退休標準,保障他們享有與付出相適應(yīng)的待遇。

二、 在傳統(tǒng)營造技藝人才培養(yǎng)方面,對于經(jīng)過系統(tǒng)培養(yǎng)的文物修復人員,經(jīng)過嚴格考核后,可以排除戶籍制度限制,作為專業(yè)人才加以安排使用。

三、 在傳統(tǒng)修繕技藝保護傳承方面,改變通過招投標程序選擇文物修繕企業(yè)的機制,制定使技術(shù)隊伍相對固定、培訓有保證、水平不斷提高的制度。

四、 在傳統(tǒng)修復材料供應(yīng)質(zhì)量方面,解決文物建筑修繕和文物藏品修復中的傳統(tǒng)材料供應(yīng)問題,扶植傳統(tǒng)材料生產(chǎn)企業(yè),同時強化質(zhì)量管理及監(jiān)督。

全國政協(xié)委員、南京中醫(yī)藥大學中醫(yī)藥文獻研究所原所長王旭東:強化中醫(yī)文化的科學表達

目前,我國中醫(yī)藥領(lǐng)域非遺保護工作存在的問題有:一是申報不主動,不積極。二是國內(nèi)申遺積極性不高。三是申報沒有質(zhì)量,多數(shù)傳統(tǒng)醫(yī)藥類項目缺乏文化內(nèi)涵,申報材料僅是成果展示。究其原因主要有兩方面:一是對中醫(yī)文化特質(zhì)的認識普遍不到位,缺乏文化自信。二是過分強調(diào)經(jīng)濟效應(yīng),中醫(yī)的文化研究被邊緣化。

中醫(yī)文化遺產(chǎn)最具特色、最具功效的內(nèi)容,正是其價值觀和思維方式。

對此建議:

一、 強化中醫(yī)文化內(nèi)核意識的宣傳。尤其是中醫(yī)行政主管部門,必須掌握中醫(yī)文化基礎(chǔ)知識,設(shè)立相應(yīng)管理和研究機構(gòu),建立專門人才隊伍。

二、 普及中醫(yī)文化,加強文化自信,宣傳中醫(yī)文化的實用功能以及與科學的互補功能。

三、 建立國家級中醫(yī)非遺保護體系,用制度保護中醫(yī)文化安全和資源安全。

四、 積極申報世界級非物質(zhì)文化遺產(chǎn),推進更多中醫(yī)項目進入非遺保護目錄。

全國政協(xié)委員、中國國家畫院藝委會主任、研究員李延聲:多為非遺保護和傳承辦實事

非遺傳承人是非遺保護的核心和關(guān)鍵,要多為他們辦實事。近幾年,政府在政策扶持方面取得很大成效,但離社會現(xiàn)實需要還有較大差距。目前,國家級非遺傳承人有1986名,至今已有259位離世,他們都是“國寶”。對國家級傳承人,政府每人每年補助1萬元。但是根據(jù)社會消費現(xiàn)實,我和幾位委員建議增加至3萬元。建議由財政部解決這個問題。

非遺在現(xiàn)實社會中是邊緣化的,非遺傳承人是弱勢群體,應(yīng)得到更多關(guān)注。我與部分委員建議,“央視設(shè)立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)頻道”。因非遺項目內(nèi)容十分豐富,僅國家級就有1372項,全國有87萬項非遺產(chǎn)品目錄,相關(guān)部門應(yīng)想想辦法,開辦好這個頻道。

在“非遺進校園”工作中,我和一些委員曾建議:“將有關(guān)非遺的詩詞列入中小學教材”。我國是詩歌大國,詩歌對青少年的教化引導往往有“事半功倍”的效果。如沈鵬先生的詩:“草根沃野賽名花,香徹尋常百姓家,蘭葉游絲描不足,綿長悠遠踵增華”。詩句優(yōu)美,意味深長,教育青少年認識優(yōu)秀傳統(tǒng),熱愛鄉(xiāng)土藝術(shù),尊重民間藝術(shù)家。像這樣的好詩適合學生誦讀。