一切為了上學(xué)

家庭教育綜合焦慮癥“就像滾雪球,越滾越大”

看著因為上課已經(jīng)快被折騰得人仰馬翻的孩子和家人,疲于陪讀的黃小玲倒是坦白,自嘲已深陷家庭教育綜合焦慮癥,“就像滾雪球,越滾越大”。

這樣的人仰馬翻并非只出現(xiàn)在這個家庭,和芊芊在同一家游泳中心學(xué)習(xí)的4歲男孩小凱,一周七天,只有半天沒有課程安排,光英語課就有兩種,一種偏重口語,一種偏重拼讀。

在微信上,小凱的媽媽向記者這樣介紹自己:因為不用坐班,基本靠自己的安排來完成工作任務(wù),家里老人都健在,也能幫忙帶孩子。家庭年收入在60萬元左右,有車有房,所以在教育方面投入很大。

正因如此,這樣一個看似可以無憂的媽媽,卻表示“越是如此,在孩子的教育之路上就越容易焦慮”。

“我們有資源讓孩子去接受更好的教育,為什么不去?”小凱媽媽在微信上說,自己的朋友甚至曾經(jīng)讓她去看看心理醫(yī)生,“說我會不會有補課強迫癥,其實他們只是沒有深入了解大環(huán)境而已”。

對于黃小玲來說,給孩子報這些培訓(xùn)課程的初衷很簡單,就是怕孩子輸在起跑線上,更擔(dān)心孩子上學(xué)以后被嘲笑甚至被拋棄。

“前一陣子,好友的上小學(xué)二年級的女兒就被同班同學(xué)‘秒成渣’。原因是同班同學(xué)一個雙休日要上兩小時奧數(shù)課、1小時乒乓球課、兩小時英語課、兩小時語文課,而她的女兒只是學(xué)學(xué)鋼琴跳跳舞,順便在線和外教聊聊天。”黃小玲說,“我只能勸她淡定,然而,這淡定又談何容易。反正我不能讓我的孩子‘被秒’。不可否認,像我好友這樣‘被焦慮’的家長不在少數(shù),而瘋狂給孩子報各種培訓(xùn)班的家長才是現(xiàn)在的主流”。

“不要讓孩子輸在起跑線上”——這句魔咒一樣的口號出自何處,如今已無從考證,但自從它誕生,就獲得了絕大多數(shù)中國家長的認同。事實上,中國家長們的期望是,孩子不僅不能輸在起跑線上,在人生的任何時段、任何領(lǐng)域,他們都不能輸給他人。

看看中國火熱的課外培訓(xùn)市場,就能窺見家長們望子成龍的急迫心情。曾經(jīng)聽過這樣一個真實的故事,北京的一位媽媽帶著孩子試聽了某教育機構(gòu)的英語課,這位媽媽送孩子學(xué)英語的意愿原本并不強烈,但看到別的孩子英語流利,唯恐落后的想法立即占了上風(fēng),不久后,她也為孩子交了幾萬元學(xué)費,成為這家教育機構(gòu)的學(xué)員。

在北京某教育機構(gòu)擔(dān)任學(xué)業(yè)顧問的楊樹波向記者表示,民營教育培訓(xùn)機構(gòu)的宣傳為“教育恐慌”推波助瀾,他們夸大了教育競爭的形勢,目的不過是從家長錢包里賺更多的錢。不過,這種說法顯然不能被民營教育機構(gòu)從業(yè)者接受。

曾有相關(guān)機構(gòu)從業(yè)者發(fā)帖,將北京各類學(xué)校之間的對應(yīng)關(guān)系一一羅列出來,也就是說,如果一個家長希望孩子上某名校,從這篇文章里按圖索驥,就可以知道自己的孩子必須上哪一所高中、哪一所初中、哪一所小學(xué)。

另一個事實是,一個關(guān)于北京上小學(xué)的專業(yè)輔導(dǎo)資訊類的微信公眾號,文章一出便會沖上10萬+的閱讀量。

對于黃小玲的狀態(tài),鄭書濤表示了理解,“可能有點極端,但也不過分,如果不是陪孩子迎考,家長們真的難以想象上小學(xué)要經(jīng)過這樣的競爭。在我們這一代家長的記憶里,只要到了入學(xué)年齡,父母就會把自己送進小學(xué),升學(xué)壓力至少要到中考才有體會”。

“如今,孩子要想去好一點的小學(xué),就要好好準備,因為會有比較高級別的面試,我聽說有些超級重點小學(xué)的面試已經(jīng)接近智商測試了?！编崟鴿f,面試考語文能力、數(shù)學(xué)邏輯能力和英語口語,“還會問孩子有什么特長,同時很多重點學(xué)校還有家訪”。

作為北京市東城區(qū)某小學(xué)一年級的語文老師,王娟向記者證實了家長們種種“聳人聽聞”的介紹,“現(xiàn)在在小學(xué)以前學(xué)拼音、英語等已經(jīng)成為標配,如果不學(xué)英語,以后上課根本沒有表達的機會以及演出機會。提前學(xué)拼音則是因為一年級講得太快,孩子根本跟不上”。

“數(shù)學(xué)可以不報班,家長自己教。其他特長自選,但必須有?！蓖蹙陮τ浾哒f,“如果家長不想在孩子上小學(xué)一年級時出現(xiàn)焦慮心理,在孩子3歲左右就要開始努力?！?/p>