作者:華東政法大學馬克思主義學院副院長 花勇

日前,習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話。這次會議體現(xiàn)了黨和國家對思想政治理論教師的關(guān)心、對思想政治理論課和思想政治工作的高度重視,明確了思政課和思政教師的戰(zhàn)略地位,指明了思政教育的改革方向,強調(diào)黨領(lǐng)導思政教育是新時代辦好思政課的根本遵循和行動指南,具有十分重大的現(xiàn)實意義。

發(fā)揮“大思政”整體合力

我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè),必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終生的人才。習近平總書記強調(diào),青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。中國夢是我們這一代的,更是青年一代的。中華民族偉大復興的中國夢,終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。

青年學生是中國特色社會主義事業(yè)的接力者、繼承者,他們能否堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信,直接關(guān)系中國特色社會主義事業(yè)的生死存亡。思政課是立德樹人的關(guān)鍵課程,要引導青年學生堅定“四個自信”,將愛國之情、強國之志、報國之行融入中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗之中。

此次學校思想政治理論課教師座談會提出統(tǒng)籌推進大中小思政課一體化建設(shè),實現(xiàn)不同學段思政課教學的有機銜接,為的是發(fā)揮縱向和橫向“大思政”的整體合力,將黨的教育方針貫通貫徹,避免思政教育的碎片化,具有重要的現(xiàn)實針對性。

“八個統(tǒng)一”指引教學改革

被稱為“網(wǎng)絡(luò)原住民”的00后,相較于其他教學對象,他們的生活方式、思維方式和價值觀念主要由網(wǎng)絡(luò)塑造。時代的發(fā)展要求思政課必須及時更新教學內(nèi)容。一方面,需要積極引進和運用新技術(shù),使課堂教學活起來;另一方面,需要適應(yīng)00后的認知特點,遵循00后的成長規(guī)律。

當前,各地結(jié)合自身實際,創(chuàng)新教學方法、豐富教學形式、挖掘教學資源、拓寬教學渠道、打通教學環(huán)節(jié)、優(yōu)化教學過程、重構(gòu)教學體系,獲得了一些規(guī)律性認識,取得了一些成功的經(jīng)驗。但是,如何在現(xiàn)有認識和已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,繼續(xù)推動思政課改革,不斷增強思政課的思想性、理論性、親和力和針對性,是必須回答的現(xiàn)實問題。

此次學校思想政治理論課教師座談會為推動思政課教學創(chuàng)新提供了改革指引,特別是提出了“八個統(tǒng)一”——政治性和學理性相統(tǒng)一、價值性和知識性相統(tǒng)一、建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一、理論性和實踐性相統(tǒng)一、統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一、主導性和主體性相統(tǒng)一、灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一、顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一。這為下一步思想政治教育創(chuàng)新指明了改革方向,規(guī)劃了改革路徑,明確了改革內(nèi)容,劃定了改革底線。

“六個要”為教師樹立高標準

辦好思政課,關(guān)鍵在于發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。教師是人類靈魂的工程師,是人類文明的傳承者,承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。

長期以來,廣大教師貫徹黨的教育方針,嘔心瀝血、默默奉獻,為國家發(fā)展和民族振興作出重大貢獻。思政課教師隊伍整體上可信、可敬、可靠和樂為、敢為、有為,但也存在職業(yè)倦怠、發(fā)展瓶頸等共性問題;少部分思政課教師還存在思想觀念模糊、政治信仰不堅定等情況。這就有必要加強對思政課教師的教育培養(yǎng),使之能夠勝任“引導學生扣好人生第一?？圩印钡娜蝿?wù)。

此次學校思想政治理論課教師座談會為新時代思政課教師樹立了“六個要”的標準——政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正。

政治要強,就是要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”;情懷要深,就是要有家國情懷,心系國家和人民;思維要新,就是要堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義,不斷創(chuàng)新課堂教學;視野要廣,就是要具有知識視野、國際視野和歷史視野,幫助學生正確認識世界和中國大勢、正確認識中國特色和國際比較;自律要嚴,就是課上課下一致、網(wǎng)上網(wǎng)下一致;人格要正,就是要人格高尚、身正為范。