“長(zhǎng)大了，你想做什么？”幾乎每一個(gè)孩子都被問(wèn)過(guò)這樣的問(wèn)題。當(dāng)科學(xué)家、當(dāng)老師、當(dāng)作家、當(dāng)醫(yī)生……五花八門(mén)的回答，既包含著孩子們對(duì)未來(lái)職業(yè)的理想，也承載著家長(zhǎng)們望子成龍的期待?？墒?，如果有一天，你的孩子滿(mǎn)懷憧憬地對(duì)你說(shuō)：“長(zhǎng)大后，我想做一個(gè)網(wǎng)紅?！蹦銜?huì)怎樣回答？

“當(dāng)網(wǎng)紅”的理想之所以不被家長(zhǎng)認(rèn)可，主要是因?yàn)楫?dāng)下社會(huì)中網(wǎng)紅群體形象不容樂(lè)觀。網(wǎng)紅的快速成名，或是靠秀顏值、秀身材，或是憑搞怪的行為、推手的操縱，而真正依靠能力與才華獲得認(rèn)可的網(wǎng)紅屈指可數(shù)。因此，在孩子“想當(dāng)網(wǎng)紅”的背后，通過(guò)“歪門(mén)邪道”而一夜成名的扭曲價(jià)值觀，才是家長(zhǎng)們真正擔(dān)憂(yōu)的。

孩子們的志向往往是現(xiàn)實(shí)的反映。對(duì)于“長(zhǎng)大后想做什么”這個(gè)問(wèn)題，50年前答案可能是“工人、農(nóng)民”，30年前可能是“科學(xué)家、工程師”……時(shí)代在發(fā)展，職業(yè)理想也隨之變化。在職業(yè)選擇越來(lái)越多的情況下，“網(wǎng)紅”作為其中一種，原本無(wú)可厚非，但目前的問(wèn)題是有職業(yè)道德、能傳遞社會(huì)價(jià)值的網(wǎng)紅極度缺乏。前不久，“2016年第一網(wǎng)紅”papi醬被要求整改，去除粗口低俗內(nèi)容。papi醬隨即表示：“一定堅(jiān)決響應(yīng)網(wǎng)絡(luò)視頻整改要求，努力傳遞主流價(jià)值觀，做一個(gè)最正能量的papi醬?！?/p>

孩子的夢(mèng)想應(yīng)該得到尊重、得到傾聽(tīng)。當(dāng)聽(tīng)到孩子說(shuō)“想當(dāng)網(wǎng)紅”或者其他不符合家長(zhǎng)想法的理想時(shí)，與其簡(jiǎn)單地否定和反對(duì)，倒不如來(lái)一場(chǎng)深入的交流與溝通。畢竟，在每一個(gè)關(guān)于自身未來(lái)的想象中，都包含著孩子們獨(dú)特的興趣與熱情，而這正是珍貴的種子，需要我們的支持、保護(hù)與引導(dǎo)。