首屆聯(lián)合國(guó)教科文組織女童和婦女教育獎(jiǎng)6月6日在北京頒獎(jiǎng)。此時(shí)，我回憶起去年9月中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平在紐約聯(lián)合國(guó)總部主持全球婦女峰會(huì)并發(fā)表重要講話。習(xí)近平主席的倡議在2030年可持續(xù)發(fā)展議程所設(shè)定的目標(biāo)中得到了很好的體現(xiàn)：2030年可持續(xù)發(fā)展議程旨在促進(jìn)每個(gè)國(guó)家的發(fā)展，不讓任何一個(gè)女性或男性掉隊(duì)。推動(dòng)這一新的全球變革性議程的實(shí)施，必須尊重每名婦女和女童的權(quán)利，從課堂上邁出第一步。

當(dāng)前全球失學(xué)女童超過6000萬。全球只有38%的國(guó)家在中學(xué)教育中實(shí)現(xiàn)了男女比例平衡。從小學(xué)到中學(xué)，男女比例失衡問題更加突出。我們必須著力解決文盲現(xiàn)象的代際惡性循環(huán)。今天賦予女童和青年婦女受教育的權(quán)利，明天就會(huì)為她們帶來積極變化：降低母嬰死亡率，減少童婚和早孕現(xiàn)象，她們的下一代能夠更健康地成長(zhǎng)、獲得更多的受教育和就業(yè)機(jī)會(huì)，女性擁有更高收入，也會(huì)更加寬容、更加關(guān)注環(huán)境。

要想取得進(jìn)展，我們必須克服一切導(dǎo)致女童失學(xué)的原因——家庭貧困、歧視性法律、社會(huì)偏見、對(duì)女孩的低期望值和根本不能保證女童安全的校園環(huán)境。在緊急和危機(jī)狀態(tài)下，女童的處境尤為惡劣，她們往往是暴力和極端主義的首選目標(biāo)。

因此，聯(lián)合國(guó)教科文組織在2011年發(fā)起了全球促進(jìn)女童和婦女教育合作伙伴項(xiàng)目。在此框架下，聯(lián)合國(guó)教科文組織與中國(guó)海航集團(tuán)在2014年簽署了一份為期5年、捐資500萬美元的信托基金計(jì)劃，用于促進(jìn)非洲和亞洲國(guó)家女童和婦女教育，重點(diǎn)開展女教師培訓(xùn)。

成功的關(guān)鍵是合作。教科文組織、聯(lián)合國(guó)婦女署和聯(lián)合國(guó)人口基金會(huì)還聯(lián)合發(fā)起了一個(gè)通過教育增強(qiáng)女童和青年女性能力建設(shè)的項(xiàng)目，推進(jìn)性別平等和優(yōu)質(zhì)教育，使她們有權(quán)享有醫(yī)療與社會(huì)服務(wù)，過上有尊嚴(yán)的生活。

盡管我們已經(jīng)取得了有效進(jìn)展，但必須付出更多努力，不斷提高社會(huì)對(duì)女童和婦女教育重要性的認(rèn)識(shí)。只有這樣，我們才能建設(shè)更加繁榮、公正和公平的社會(huì)。因此，聯(lián)合國(guó)教科文組織要向彭麗媛教授表達(dá)深深的謝意，感謝她長(zhǎng)期致力于促進(jìn)女童和婦女能力建設(shè)，并擔(dān)任聯(lián)合國(guó)教科文組織促進(jìn)女童和婦女教育特使，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)婦女全面發(fā)展。

為了更好地表彰推動(dòng)女童和婦女教育的實(shí)踐者，2015年10月，聯(lián)合國(guó)教科文組織設(shè)立了由中國(guó)提議并慷慨資助的聯(lián)合國(guó)教科文組織女童和婦女教育獎(jiǎng)。此獎(jiǎng)每年頒給兩個(gè)為促進(jìn)女童和婦女教育做出杰出貢獻(xiàn)的組織或個(gè)人，這將有助于推動(dòng)2030年可持續(xù)發(fā)展議程的實(shí)現(xiàn)。女童和婦女的能力建設(shè)是2030年可持續(xù)發(fā)展議程的核心，也是我們所有創(chuàng)造美好未來工作的核心。

（作者為聯(lián)合國(guó)教科文組織總干事）