教育在線：您是說建設(shè)世界一流大學(xué)，與綜合國力有關(guān)？

胡海巖：高等教育具有上層建筑的基本屬性，其發(fā)展離不開經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的支撐。正因?yàn)槿绱?，發(fā)展中國家能夠建成自己國家的一流大學(xué)，但要超越經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平建成世界一流大學(xué)，幾乎不太可能。比如，印度理工學(xué)院是由若干頂級(jí)理工大學(xué)組成的聯(lián)盟，獲得國家的重點(diǎn)投資，其學(xué)術(shù)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于印度其它大學(xué)。但要讓美國、歐洲的青年學(xué)生對(duì)其趨之若鶩，目前尚無可能。再過十年，恐怕也不行。所謂世界一流大學(xué)，必須擁有世界一流教授，能夠吸引世界一流學(xué)生。

從目前來，中國大學(xué)離這一步還有很遠(yuǎn)的距離，不僅在自身實(shí)力上有差距，而且在社會(huì)大環(huán)境上有差距。要想擁有世界一流教授，吸引世界一流學(xué)生，這不是五年、十年時(shí)間就能夠做到的，必須再奮斗幾十年。

【狀態(tài)白描】

大學(xué)是一本書、一首詩和一幅畫

來北京理工大學(xué)擔(dān)任校長之前，胡海巖曾在南京航空航天大學(xué)擔(dān)任了6年校長。在他心中，“大樓”、“大師”、“大氣”中代表“大氣”的大學(xué)文化最為重要，是大學(xué)精神的核心價(jià)值觀所在，為此，來北理工之后，他集中精力建設(shè)“大樓”、“大師”、“大氣”，進(jìn)而提升學(xué)校的核心競爭力。

胡海巖非常重視干部隊(duì)伍辦學(xué)和管理理念的更新。上任僅幾個(gè)月，他就在校第七屆教職工代表大會(huì)第一次全體會(huì)議上鮮明提出要將大學(xué)制度建設(shè)和創(chuàng)新作為學(xué)校改革發(fā)展建設(shè)的動(dòng)力。

胡海巖是中國科學(xué)院院士，作為一位優(yōu)秀科學(xué)家，他垂先示范并大力在教師隊(duì)伍，特別是學(xué)術(shù)帶頭人隊(duì)伍中倡導(dǎo)探求真理、勇于創(chuàng)新，不唯上，不唯洋，只唯實(shí)的治學(xué)精神，倡導(dǎo)育人為本、培養(yǎng)高層次創(chuàng)新性人才是導(dǎo)師們的第一使命。

胡海巖擔(dān)任博士生指導(dǎo)教師多年，在他指導(dǎo)的畢業(yè)生中，既有國家杰出青年基金獲得者，也有全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文獎(jiǎng)獲得者，可謂學(xué)術(shù)英才輩出。對(duì)此，胡海巖體會(huì)，對(duì)于學(xué)校和導(dǎo)師而言，主要任務(wù)是挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，特別要注重學(xué)術(shù)思想和創(chuàng)新實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。

在胡海巖看來，在高層次人才的培養(yǎng)中，還需要高雅科學(xué)品味的養(yǎng)成，重視美學(xué)教育。他曾給學(xué)生做過一場題為《技術(shù)科學(xué)中的美學(xué)》的精彩報(bào)告。他認(rèn)為，美學(xué)是藝術(shù)的哲學(xué)。如果一個(gè)人有很好的美學(xué)修養(yǎng)，勢必對(duì)于藝術(shù)、哲學(xué)有比較多的關(guān)注，這種關(guān)注會(huì)引導(dǎo)他去從哲學(xué)的高度和藝術(shù)的角度來看待所從事的科學(xué)研究或者技術(shù)研究。所以，美學(xué)教育對(duì)于高層次人才拓寬視野、提高學(xué)術(shù)品位、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)是有所幫助的。因此，他將大學(xué)比喻為一本書、一首詩和一幅畫，大學(xué)的精彩在于書中的真理和創(chuàng)新，在于詩中的品格和責(zé)任，在于畫中的豐富和多姿。他勉勵(lì)學(xué)生在大學(xué)期間認(rèn)真讀書，用心寫詩，專注作畫，實(shí)現(xiàn)人生理想，服務(wù)社會(huì)和人類。（解艷華）