當(dāng)年的“五道杠少年”黃藝博只要高考成績(jī)高于一本線38分，便可以成為武漢大學(xué)馬克思主義學(xué)院思想政治教育專業(yè)的本科生了。在2016年6月15日公布的《武漢大學(xué)2016年自主招生入選資格考生名單公示（馬克思主義學(xué)院）》中顯示，黃藝博的自主招生成績(jī)?yōu)?65分，位居并列第36名。（《北京青年報(bào)》6月21日）

黃藝博的每次登場(chǎng)，似乎總能在輿論的江湖上掀起各種“傳說(shuō)”。形象對(duì)口、專業(yè)對(duì)味，似乎成了少數(shù)圍觀者對(duì)其參加自主招生的調(diào)侃之詞。各種解構(gòu)與戲謔，活生生把一個(gè)孩子架上了輿論的風(fēng)口浪尖。

黃藝博之所以被關(guān)注，而今觀之無(wú)非是其與年齡不匹配的成熟、與身份不相稱的理智，外人自然難免投射異樣的目光。人們?cè)谟牣慄S藝博的少年持重時(shí)，或許也在尋找著蛛絲馬跡，想要找到“五道杠”的“破綻”。

不過(guò)，很多人偏偏忘了兩點(diǎn)：一則，雖說(shuō)“三歲看老”，但孩子終究是孩子?！拔宓栏苌倌辍弊咴鯓拥牡缆?，實(shí)在是個(gè)私密性很強(qiáng)的個(gè)人話題；只要沒(méi)有悖逆公序良俗，旁人也無(wú)可置喙。一個(gè)孩子選擇怎樣的專業(yè)與未來(lái)，需要以有罪推斷的放大鏡去無(wú)限解讀嗎？二則，無(wú)論是“兩歲看新聞聯(lián)播，七歲看人民日?qǐng)?bào)、參考消息”也好，還是把獲得的“武昌區(qū)政府獎(jiǎng)學(xué)金”兩萬(wàn)元捐給了湖北省水果湖高中樹(shù)人教育基金，拋開(kāi)誅心論的動(dòng)機(jī)懷疑，黃藝博給社會(huì)傳遞的，總歸還是正能量。

在2016年全國(guó)高考報(bào)名的940萬(wàn)人里，黃藝博也只是普通的一名考生，沒(méi)有被賦予加分的特權(quán)，也沒(méi)有自帶光芒出場(chǎng)。就像武大招辦負(fù)責(zé)人說(shuō)的，在自主招生考試過(guò)程中，考官不知道考生任何身份信息，只能看到他們?nèi)雸?chǎng)時(shí)隨機(jī)抽取的號(hào)碼。何況，入圍也并不代表著錄取，日趨嚴(yán)格的高招規(guī)則，不會(huì)因曾經(jīng)的“五道杠”而開(kāi)一盞綠燈。

當(dāng)然，對(duì)于黃藝博命運(yùn)的關(guān)切，除了輿論場(chǎng)的獵奇心態(tài)與看熱鬧心理之外，毋庸諱言，還有對(duì)教育公平的警惕與擔(dān)心。這些年，取消加分政策也好，走向全國(guó)一張卷也罷，樁樁件件，都牽動(dòng)著公眾對(duì)于教育公平的敏感神經(jīng)?！敖逃降年P(guān)鍵是機(jī)會(huì)公平”，榮譽(yù)不被濫用，道德恪守理性，那么，黃藝博的高考，估計(jì)就會(huì)少些浮想聯(lián)翩的“關(guān)心”。

是時(shí)候，摘去黃藝博身上沉重而意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)標(biāo)簽，還原其普通少年的輕松身份了。這是個(gè)包容的社會(huì)，也是個(gè)多元的時(shí)代，基于價(jià)值立場(chǎng)的殊異，基于性格喜好的差別，從而選擇不一樣的道路，就算不甚理解，起碼也不該冷眼相看。退一萬(wàn)步說(shuō)，成人看管好世界的秩序與規(guī)則，那么，就算孩子有多大的“野心”，又如何顛覆得了我們內(nèi)心的堅(jiān)守？誤會(huì)與曲解不重要，感動(dòng)與點(diǎn)贊也不重要；重要的是，黃藝博就是黃藝博，他的人生他的路，終究是他自己去走。作為成人，我們不妨給予善意的祝福。（鄧海建）