5月12日，由西安外事學院演繹的學院版話劇《白鹿原》將在北京保利劇院登臺。4月29日，西安外事學院董事長黃藤面對首都媒體，解說學院版話劇《白鹿原》的排演初衷和背景。

國家一級演員，中國戲劇梅花獎、中國話劇金獅獎獲得者吳京安參與排演，飾演白嘉軒

西安外事學院學生排演的現(xiàn)場。 （本組圖片由西安外事學院提供）

黃藤

4月29日，《白鹿原》作者陳忠實因病逝世。5月12日，由西安外事學院演繹的學院版話劇《白鹿原》將在北京保利劇院登臺。日前,該劇出品人、西安外事學院董事長黃藤在接受某媒體采訪時說，“忠實先生表示要寫出一部能墊棺材的作品，我們也要排出一部能為自己的青春做標注的作品，以此為陳先生送行?！睋?jù)悉，此次排演，整個劇團共160人，140人是學生，這一數(shù)量占到了整個影視藝術(shù)學院學生總數(shù)的一半，其中大一學生占1/3，最小的學生18歲。同時，校園版《白鹿原》也是高校與社會藝術(shù)專業(yè)機構(gòu)的一次融合，很多知名話劇專業(yè)演員參與其中，與學生同吃同住同排練。

一次吃飯背后的思考：大學應(yīng)是高雅文化的擔當者

“民辦高校為啥有興趣排演話劇，而且還要全國巡演？”從西安外事學院準備將學院版《白鹿原》搬上舞臺那刻起，每每跟人提及這件事，董事長黃藤總要被問及這個問題。

回答這個問題前，黃藤給大家講了一個真實的故事。曾經(jīng)有一位大學教授和一位表演藝術(shù)家同時到學校找他，本來想大家一起吃個飯，可教授的一句話打破了他的計劃，“我跟文化界的人沒什么好聊的。”黃藤當時很驚訝，大學和文化藝術(shù)不可以融合嗎？不更需要融合嗎？如何才能突破學者和藝術(shù)工作者間的鴻溝？

近幾年來教育部、文化部時常組織一些社會上的專業(yè)人員去高校普及高雅藝術(shù)知識，如交響樂、戲劇等，也就是大家常說的“高雅藝術(shù)進校園”。黃藤追問，“大學本是培養(yǎng)社會精英的地方，理應(yīng)引領(lǐng)先進文化，為啥只有高雅藝術(shù)進校園，而不是它向社會輸出高雅文化呢？”在黃藤看來，近年來大家一直探討大學改革、藝術(shù)教育改革，這里面有一個很重要的課題值得關(guān)注：大學應(yīng)與社會積極互動，大學對社會，不應(yīng)該僅僅是適應(yīng)、學習，更應(yīng)該是積極的影響和引領(lǐng)。所以，在黃藤看來，“高雅藝術(shù)出校園”更應(yīng)該是大學應(yīng)有的追求和社會擔當?！拔覀儾荒軌虬颜衽d中國文化、創(chuàng)造中國文化，探索高雅文化的責任只寄托于社會，大學本應(yīng)是重要的擔當者。”新聞發(fā)布會上，面對本刊記者的追問，黃藤如是說。

由于話劇的形式能夠傳播的觀眾范圍有限，黃藤告訴記者，話劇巡演后，他們還會以電影的形式讓這一文化在更大范圍傳播，并在白鹿原上打造一個“白鹿原”村，把小說、電影、話劇的內(nèi)容落地成真正的現(xiàn)實，讓這樣一種藝術(shù)形式持久地保留在西安土地上?！按髮W應(yīng)該在整個國家的文化傳承、社會引領(lǐng)等方面發(fā)揮自己的責任，這是我們的一次嘗試?！?/p>